判定某种上层建筑是先进的还是落后的，主要是看它
①是否与自己的经济基础相适应
②是否能帮助自己的经济基础的巩固和完善
③是否能推动生产力的发展
④是否能帮助适合生产力状况的生产关系的发展和巩固
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学这“两个对子”。下列对应关系能分别体现“两个对子”是：
①理在事先——断章取义②形存神存——心外无物
③掩耳盗铃——削足适履④沧海桑田——刻舟求剑
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
熊猫是我国的国宝。世界上有棕色熊猫吗？有人说,没有，因为其至今只看到过黑白熊猫，从未见过棕色熊猫。下列说法与这种判断方式一致的是：
①事物是感觉的集合②事物是理念的影子
③世界是不可认识的④世界是一团永恒的活火
| A．①② | B．②④ | C．②③ | D．①④ |
下列选项按照唯物主义三种基本形态演进顺序排列正确的是：
①未有这事，先有这理②世界的本原是自然科学的原子和分子
③天地合力，万物自生④生产活动是人类社会存在和发展的基础
| A．③→④→② | B．②→③→④ | C．③→②→④ | D．②→①→③ |
马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一，下列关于科学性的理解正确的是 （ ）
①它坚持科学的实践观点
②它的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验
③它是“改变世界”的科学、指导人类解放的科学
④它是无产阶级的科学世界观和方法论
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
学校组织义务劳动，某班班主任老师让学生提出劳动量分配的方案。一个男生说：“所有的人都分配等量的劳动，这样最公平。”一个女生反驳说：“这样不公平，我们女同学力气小，应该有差别地分配劳动量才公平。”为此，大家围绕“什么是公平”展开了激烈的讨论。由此可见（ ）
①哲学的智慧产生于人类的实践活动②生活处处有哲学
③哲学争论的根源在于语言的含糊性④研究哲学问题可以指导我们更好地实践
| A．①②③ | B．①②④ | C．①③④ | D．②③④ |