下列各句中，没有语病的一句是: ( )
| A．英法联军的前面是波涛汹涌的大海，后面则被如狼似虎的德军追击着。 |
| B．鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出，童年的情形，便是将来的命运。 |
| C．长江鱼类资源衰退连连告急，为此武汉市2002年开始实施旨在恢复长江生物种群结构和生态系统的禁渔令。 |
| D．和以往一些西方探险家不同，洛克没有白种人的偏见和野心，他对考察的对象不只是充满好奇，而且充满感情。 |
下列句子中没有别字的一项是（）
| A．由于利比亚反对派的内讧，班加西百姓对政府的亲疏离合变换莫测，让人如堕云雾之中。 |
| B．科学研究不能急功进利，而应脚踏实地，这样才能登上光辉灿烂的顶峰。 |
| C．乡村风光，甚觉宜人，野外景致，殊有情趣，远近树木参天，蔚为大观。 |
| D．善哉善哉，该出手时就出手，须知救人一命，胜造七级浮图。 |
下列各对词语中，划线加点字的读音都不相同的一项是（）
| A．粗犷／旷工赡养／瞻仰瞠目/螳臂当车 |
| B．竣工／英俊箴言／缄默朝圣／朝令夕改 |
| C．联袂／抉择强迫／倔强蠕动／耳濡目染 |
| D．船舷/ 心弦堤岸／提拔勘察／堪称一绝 |
对毛泽东《沁园春·长沙》一词理解不正确的一项是（）
| A．“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”这七句写出了同学们少年得志，目空一切，蔑视权贵的精神风貌。 |
| B．“层林尽染”的“染”字活画出岳麓山一带枫林仿佛人工染成一样的壮美景色。 |
| C．“万山红遍”的“万”字写出了山之多，“遍”写出了红之广。 |
| D．“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”这三句实际上是对“谁主沉浮”的巧妙回答，要像当年中流击水那样，勇敢地投身于革命风浪中，急流勇进，担负起国家命运前途的大任。 |
填入下列横线中的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）
⑴妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，，注入厌世和绝望的毒液。
⑵我曾数十次拜谒孔子墓。不管是阳光在他的墓前筛下一地的树影，，
我都会听到孔子周游列国的马车的辚辚声和他的弟子们的琅琅诵书声。
⑴a.其中滋润生命的血液被其吮吸着 b.吮吸着其中滋润生命的血液
⑵a.还是细雨将孔林连同天地织成一片朦胧，抑或袅娜的雪把古今舞成生动而宏阔的宁谧
b.还是袅娜的雪把古今舞成生动而宏阔的宁谧，抑或细雨将孔林连同天地织成一
片朦胧
| A．⑴a⑵a | B．⑴b⑵b | C．⑴a⑵b | D．⑴b⑵a |
选出下列对有关常识表述有误的一项：（）
| A．食指本名郭路生，生于1948年。文革期间开始写诗，代表作品有《相信未来》、《这是四点零八分的北京》。 |
| B．“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指古代六本经书《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》。“六艺”有时又指古代六种技能：礼、乐、射、御、书、数。 |
| C．韩愈，字退之，唐代文学家，思想家，古文运动的倡导者，著作有《韩昌黎集》。 |
| D．《劝学》选自《荀子.劝学》，荀子，名况，战国末期赵国人，先秦儒家学派的代表人之一，在人性问题上，倡导人性本善。 |