下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
| A．看守／看涨模样／模棱两可泥沙俱下／泥古不化 |
| B．挣扎／挣钱未遂／称心遂愿应接不暇／应运而生 |
| C．阑珊／删改修葺／开门揖盗字斟句酌／真知灼见 |
| D．堤岸／提防怡然／贻笑大方故态复萌／海誓山盟 |
下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（）
| A．既窈窕以寻壑 | B．阮籍猖狂,岂效穷途之哭 |
| C．时运不齐,命途多舛 | D．野马也，尘埃也。 |
对以下各句加点词语词类活用归纳正确的一项是（）
①刘病日笃②或棹孤舟③雄州雾列，俊采星驰④屈贾谊于长沙⑤乐琴书以消忧⑥谨拜表以闻⑦宾主尽东南之美⑧虽然，犹有未树也
| A．①②/③⑧/④⑥/⑤/⑦ |
| B．①③/②⑧/④⑥/⑤/⑦ |
| C．①③/④⑤⑥/⑦/②⑧ |
| D．①②/⑧/④⑥/⑤/③⑦ |
下列加点字解释有误的一项是( )
| A．宇文新州之懿范。懿：美好。 老当益壮，宁移白首之心？宁：怎么，哪，哪里。 |
| B．彼其于世，未数数然也。数数然：拼命追求的样子。 本图宦达，不矜名节。矜：自夸。 |
| C．我决起而飞，抢榆枋而止。决：快速的样子。抢：碰，触。 三餐就反，腹犹果然 果然：很饱的样子 |
| D． 生生所资，未见其术。生：名词，生活。 |
三径就荒，松菊犹存。就：接近，将要。
下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是（）
| A．当今教育评价制度需要制度突围，需要革故鼎新的胆略，这几乎是全社会的共识。 |
| B．“皇家圣骑士”劳尔带球突入禁区，只见他左冲右突，如白驹过隙，左脚猛一起射，球应声入网。 |
| C．江河解冻，春意阑珊，熬过一冬的人们惊喜地注视着大地上每一点细微的变化，黄莺的鸣唱尤其让他们心醉。 |
| D．高考复习要注意知识的系统化，那种在细节上纠缠不休的目无全牛的学法是收不到好效果的。 |
下列各组词语中书写的正确一项是( )
| A．明察秋毫映入眼帘模棱两可如烟似雾 |
| B．别出心裁幅圆广阔轻而易举瞬息万变 |
| C．瞻养父母归根到底推陈出新赞叹不已 |
| D．晶莹剔透疏疏朗朗因地治宜臭名昭著 |