文化创新的根本目的是（ ）
| A．发展传统文化，弘扬传统文化 |
| B．克服传统文化中的糟粕性的东西 |
| C．推动社会实践的发展，促进人的全面发展 |
| D．建设中国特色社会主义文化 |
包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系是适应改革开放的需要而形成和发展起来的，是中国共产党几十年来坚持马克思列宁主义中国化、系统化的理论创新发展的必然成果。正如十七大报告阐明的那样：“在当代中国，高兴中国特色社会主义伟大旗帜，就是真正高兴马克思列宁主义、毛泽东思想的伟大旗帜。”这说明中国特色社会主义理论体系
①是马克思主义中国化的组成部分②是马克思主义、毛泽东思想的活的灵魂
③是随着社会主义实践的产生而产生的④是中国共产党人实践经验的总结
| A．①②③ | B．②③④ | C．②④ | D．①④ |
中国总理在英国剑桥大学做题为《用发展的眼光看中国》的演讲，指出：“我之所以强调用发展的眼光看中国，就是因为世界在变，中国也在变”。这是对中国改革开放带来巨大发展的肯定，其中包含的深刻哲理是
①认识对象在变化发展，不能囿于静止的观点而无视其变化
②认识对象的改变，必然引起人们认识的改变
③看问题观点的改变，是认识结论变化的前提和基础
④看问题观点的不同，会导致对客观事物判断的差异
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
当长方形周长一定时,长和宽越接近，面积越大，反之，面积越小。这体现的哲理是
①量变与质变在一定条件下相互转化②事物的存在和发展是有条件的
③矛盾双方在一定条件下相互转化④事物的否定是辩证的否定
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．③④ |
几年前，在苏州出现了首家现代私塾——“菊斋私塾”，老师身着对襟束带长袍为学生讲解经文。教育专家指出，，对于“私塾”，人们需要一种扬弃的态度。这种“扬弃”是指
| A．先否定，后肯定 | B．克服其过时的消极的东西 |
| C．既肯定，又否定 | D．保留其原有的一切东两 |
西周末年思想家史伯说：“和实生物，同则不继”，这句话蕴涵的哲理是
| A．要用对立统一的观点看问题 | B．要坚持具体问题具体分析 |
| C．要坚持两点论和重点论的统一 | D．要积极做好量的积累 |