下列各组词语中，没有错别字的一组是（）
| A． | 以逸待劳分庭抗理信口雌黄哄堂大笑 |
| B． | 漫不经心和颜悦色见微知著推心至腹 |
| C． | 突如其来接踵而至精妙绝伦浑然一体 |
| D． | 张灯结彩休戚与共不知所终估名钓誉 |
下列各句中，加下划线的成语使用不恰当的一项是( )
| A．邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小、小事化了吧。 |
| B．深处春秋鼎盛时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 |
| C．这位代表说的虽不是崇论宏议，但他说的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们要更加重视。 |
| D．今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面早已明日黄花。 |
下列译句有误的一项是（ ）
| A．巫医乐师百工之人，不耻相师。 ——巫医、乐师及各种工匠这些人，不以互相学习为耻。 |
| B．是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？ ——所以圣人就更加圣明，蠢人就更加愚昧。圣人之所以成为圣人，蠢人之所以成为蠢人，大概都是由于这个原因吧。 |
| C．彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。 ——他和他年龄相近，修养和学业也差不多，（怎样能称他为老师呢？）以地位低的人为师，那是很使人丢脸的事，以官位高的人为师就近于阿谀奉承。 |
| D．是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 |
——所以，没有地位高低年龄大小之分，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
下列句中加粗字与“而耻学于师”中“耻”用法相同的一项是（ ）
| A．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃 |
| B．兼百花之长而各去其短 |
| C．箕畚运于渤海之尾 |
| D．成以其小，劣之 |
下列句子中加粗词与现代汉语意思相同的一项是（ ）
| A．古之学者必有师 |
| B．闻道有先后，术业有专攻 |
| C．小学而大遗，吾未见其明也 |
| D．师者，所以传道受业解惑也 |
下列句子活用类型不同于其他三项的是（ ）
| A．生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之 |
| B．今王鼓乐于此 |
| C．置人所罾鱼腹中 |
| D．将军身披坚执锐 |