根据下面的材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。（15字以内）
眼下，“拼”生活，成为一种社会时尚。例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——月1500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱。
拼生活，囊括生活的方方面面：“拼卡”——起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；“拼杂志”——你买《ELLE》，我买《瑞丽》，交换着看……从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线处填写出相应内容。
示例：形象表达：快刀斩乱麻
抽象表达：做事果断
（1）形象表达：
抽象表达：大度宽容
（2）形象表达：眉毛胡子一把抓
抽象表达：
（3）形象表达：
抽象表达：不经历险情就不能成功
2011年是鲁迅诞辰130周年。下面是鲁迅的好友孙伏园为先生撰写的一幅挽联，请根据句意间的逻辑关系排定恰当的语序，并用简明的语言点评其表达特色。
①一生呐喊②刈野草③十月噩耗④万众彷徨⑤踏莽原⑥痛毁灭
⑦叹而已⑧热风奔流
上联：
下联：
特点： （3）
阅读下面的文字，完成后面的题。
抗战时期，闻一多在昆明，以篆刻图章为副业，当时不少过境的美军登门造访，请求他的铁笔。他照例先给对方起一个有吉祥高雅涵义的中国名字。对方已经乐不可支，然后就会约期取件，当然是按润例计酬。虽是 （甲） ，却也不轻松，视石之大小软硬而用指力、腕力或臂力，积年累月地捏着一把小刀，伏在案上于方寸之地纵横排奡注，势必至于两眼昏花，肩耸背驼，手指磨损。对于他， 。
在字画上盖章，能使得一幅以墨色或青绿为主的作品，由于朱色印泥的衬托，而显得格外生动，有（乙） 之妙。一般而言，收藏家或鉴赏家在字画名迹上盖个图章原不是什么坏事，不过一幅完美的作品若是被别人在空白处盖上了密密麻麻的大小印章，却是（丙） 。
明清以降，文人雅士篆刻之风大行，流落于市面的所谓闲章常有奇趣。先君嗜金石篆刻，积有不少印章。有一块长方形寿山石，刻诗一联“鹭拳沙岸雪，□□□□□”，我觉得对仗工，意境雅；书法是阳文玉筋小篆，尤为佳妙。还有一块白文“春韭秋菘”，我曾盖在一幅画上，后来一外国人要我解释这印章文字的意义，我当时很为难，照字面翻译当然容易，说明典故却费周折。春韭秋菘代表的是清贫之士的人品之清高。早韭嫩，晚菘肥，菜蔬之美岂是吃牛排吃汉堡面包的人所能领略？
（取材自梁实秋《图章》，有删改）
【注】排奡（ào）：形容文笔刚劲有力。在文中（甲）（乙）（丙）三处依次填入词语，恰当的一项是（）
| A．雕虫小技妙笔生花画蛇添足 | B．雕虫小技画龙点睛大煞风景 |
| C．举手之劳妙笔生花大煞风景 | D．举手之劳画龙点睛画蛇添足 |
在第一段结尾横线处填入一句话，最恰当的一项是（）
| A．篆刻已不复是谋生苦事，而是文人雅事了 |
| B．篆刻不但是文人雅事，而且是谋生苦事了 |
| C．篆刻已不复是文人雅事，而是谋生苦事了 |
| D．篆刻不但是谋生苦事，而且是文人雅事了 |
文中涉及一些中国文化常识，下列理解不正确的一项是（）
| A．润例：过去请人作诗文书画的酬劳称之为润笔，而将所定的标准就称为润例或润格。 |
| B．阳文：指采用刀刻等传统技术方法，在器物或印章表面上形成的凹下的文字或图案。 |
| C．金石：中国古代以前朝的铜器和碑石为研究对象，涉及文字、历史、书法、文学等。 |
| D．闲章：中国传统文人常自拟词句或撷取格言警句来镌刻成章，内容广泛，意趣盎然。 |
在文中方格处填入下列语句，最恰当的一项是（）
| A．日色冷青松 | B．禅房花木深 | C．蝉翼柳塘风 | D．梅柳渡江春 |
下列文句所表现的精神品格与“春韭秋菘”不同的一项是（）
| A．斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。《（陋室铭》） |
| B．环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！（《五柳先生传》） |
| C．饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。（《论语》） |
| D．予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（《爱莲说》） |
右面是国务院新闻办公室发布的中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识。请简要分析该会标识的构图要素及其寓意，要求语言简明，句子通顺，100个字左右。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
留守儿童问题是近年来一个突出的社会问题。随着中国社会政治经济的快速发展，① __________，在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。目前我国留守儿童问题有以下特点：其一是②______________，根据权威调查，中国农村目前“留守儿童”超过了5800万人，其中57．2%的留守儿童是父母一方外出，42．8%的留守儿童是父母同时外出。其二是③_____________，留守儿童由于亲情缺失，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。