下面是某校学生进行研究性学习的部分成果，他们对本市洗衣机销售问题进行问卷调查，表格所列是消费者选购洗衣机时考虑的因素及其所占调查人数百分比。
| 重视因素调查类别 |
价格 |
质量 |
牌子 |
功能 |
售后服务 |
| 市区 |
11.3 |
63.9 |
4.1 |
7.3 |
5.2 |
| 县城 |
10.1 |
65.7 |
4.0 |
7.4 |
3.4 |
| 农村 |
6.6 |
66.9 |
3.2 |
6.3 |
4 |
（1）消费者选购洗衣机最重视的两个因素是什么？
（2）根据商品两个基本属性的关系，说明洗衣机的生产者应从上述两个因素中得到什么启发。
“即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。”这说明
| A．生理素质本身就是才能 | B．人的认识能力是在实践中形成和发展起来的 |
| C．实践是认识的归宿 | D．求知欲是推动认识能力发展的根本动力 |
认识有待深化，认识的感性阶段有待发展到理性阶段。这是认识论的
| A．唯物论 | B．辩证法 | C．可知论 | D．无限论 |
“从物到感觉和思想”和“从思想和感觉到物”是
| A．辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立 | B．辩证法和形而上学的对立 |
| C．唯物论和唯心论两条认识路线的对立 | D．可知论与不可知论的对立 |
一个完整的认识过程是
| A．由实践到认识 | B．由感性认识到理性认识 |
| C．由认识到实践 | D．由实践到认识，再由认识到实践 |
感性认识和理性认识所反映的是
| A．第一性和第二性的关系 | B．主体和客体的关系 |
| C．原因和结果的关系 | D．事物现象和本质的关系 |