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题文

植物的根与茎分别具有向地生长和背地生长的特性,这与重力影响植物体内生长素的重新分布有关。
实验一:将植物幼苗分成甲、乙两组。将甲组幼苗根的前端中央插入一薄云母片(见下图)。提示:云母片不影响植物生长,但不能让生长素透过。

将两组幼苗水平放置培养一段时间后,两组幼苗的生长情况如上图所示。
(1)根据上述实验结果得出的实验结论是:                               
(2)图乙所示幼苗的幼茎和幼根近侧端的生长素都远比远地侧高,但两者所发生的反应却不相同,这是因为_____________________

科目 生物   题型 综合题   难度 较易
知识点: 探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
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相关试题

蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒等广泛的生物学效应。体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。请回答以下问题:
(1)在取材方面,蜂毒素只能从工蜂的毒腺细胞中获取,其根本原因是
(2)相关研究已表明,蜂毒素可引起细胞凋亡。科研人员为进一步研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。请完善相关实验并回答问题
方法步骤:
a.取4只相同的培养瓶,编号,分别加入等量的完全培养液和
b.1号培养瓶为空白对照组,向2-4号培养瓶分别加入
c.培养48h后,检测并统计,结果如图-1所示。
d.检测与凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图-2所示。

(3)分析与讨论:
a.图-1表明:
b.图-1、图-2表明:促进胃癌细胞凋亡的是,抑制胃癌细胞凋亡的是
因此,从基因水平上看,蜂毒素诱导胃癌细胞凋亡的原理是

登革热病毒是一种具包膜的RNA病毒(含单链+RNA)。如图甲为登革热病毒结构图,图乙表示该病毒侵染宿主细胞的增殖过程。请据图分析回答问题。

(1)图乙中Fe受体的化学成分是,它是细胞膜具有功能的物质基础。
(2)过程1与+RNA互补配对的是,其运载合成肽链的原料。过程2得到的蛋白NS5的名称是。假定登革热病毒+RNA由1000个核苷酸组成,其中A、U、C、G四种碱基的比例为1:2:3:4,则1次复制完成后,共消耗宿主细胞个游离的尿嘧啶核糖核苷酸。
(3)图中+RNA的三个生理功能是①;②
。登革热病毒侵入宿主细胞后,其遗传信息的传递过程可概括为(用文字和箭头图表示)。
(4)根据图乙,图甲中的包膜来自

如图所示果蝇(2N=8)染色体上存在控制眼色的基因(A/a和B/b),减数分裂时不发生交叉互换,其基因型与表现型如下表所示。另一对性染色体上存在直毛(D)和非直毛(d)基因。

基因型
A_B_
A_bb
aaB_
aabb
表现型
暗红眼
褐色眼
朱砂眼
白眼


(1)正常情况下,基因型如图所示的果蝇表现型为,该果蝇减数第一次分裂产生的子细胞名称是,产生含有Ab配子的概率为
(2)若该果蝇与褐色眼非直毛的杂合子果蝇互相交配,子一代果蝇中表现暗红眼直毛的基因型为 ,比例是。让F1代的暗红果蝇随机交配,F2代中出现褐色眼非直毛的概率是
(3)现有一只基因型为AaBb的雌性果蝇,研究人员为了确定是A/B在一条染色体上,还是A/b在一条染色体上,做了如下实验:
①将该雌性果蝇与杂交,观察并统计F1果蝇的眼色。
②若后代中,则说明AB在一条染色体上;若后代中,则说明Ab在一条染色体上。

大麦是一种主要的粮食和饲料作物。科研人员探究了温度对大麦光合作用和呼吸作用的影响(如图甲),探究了氧气浓度对大麦种子(饲料)呼吸作用的影响(如图乙)。请据图回答下列问题。

(1)图甲中,A点表示在此温度下,大麦的,此时大麦细
胞内产生[H]的结构有
(2)图甲中光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物二倍的点是,AD变化的原因是:
随着温度的升高,
(3)图乙中,阴影部分表示。如果OP=2PQ,则Q点大麦种子有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为
(4)从甲乙两图可知,若大棚种植大麦,为使有机物积累增大,可将最低温度设定为,而储存大麦种子应控制氧气的浓度在点左右。

在日常生活中,一提到细菌、真菌及病毒这些微生物,人们往往首先想到它们的害处,其实,很多微生物对人类是有益的,它们与我们人类的关系非常密切,而且人类已经应用微生物造福于我们的生活。请回答下列问题:
(1)从自然界获得纯种酿酒酵母菌的基本程序:配制培养基→接种→培养→观察记录→纯化培养。
①采用平板划线法接种,开始接种时要灼烧接种环,目的是________________________。
②若葡萄汁中含有醋酸菌,在葡萄酒发酵旺盛时,醋酸菌能否将酒精转变成醋酸?________,原因是________。
(2)在腐乳的制作过程中,有多种微生物参与了豆腐的发酵,其中起主要作用的是________。产生的蛋白酶能将豆腐中的蛋白质分解成小分子的________,________可将脂肪水解为甘油和脂肪酸。
(3)利用纤维素解决能源问题的关键是高性能纤维素酶的获取。科学家利用培养基从土壤中选择出能分解纤维素的细菌,经过大量培养后可以从中提取纤维素酶。土壤中富含各种微生物,将土壤浸出液接种到特定培养基上,可得到能分解纤维素的细菌,实验室中获取纯净菌的常用方法有________和________。虽然各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、__________________。

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