秦巩固统一的措施中，最能对中华民族形成和稳定的共同体起到推动作用的是
| A．推行郡县制，设置乡、里等基层行政组织 |
| B．焚书坑儒，加强思想控制 |
| C．以小篆为标准字体，通令全国使用 |
| D．以法为教，以吏为师 |
【原创】古人云：“法令既行，纪律自正，则无不治之国，无不化之民”。今天的政府和百姓都应该 “相信法律，依靠法律，执行法律，建设和完善法律”，拥有坚强的意志和信念，不断推动法治政府、法治社会、法治国家的建设，请问这段材料是在强调()
| A．没有法律就没有纪律 | B．用法律去教化民众 |
| C．严格执法是治国之本 | D．严刑酷法亦可治国 |
罗马法规定：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。这说明罗马法:
| A．注重按律判决 | B．维护贵族利益 |
| C．主张重罪重罚 | D．主张不告不理 |
某同学在复习了“雅典民主政治”后，制作了以下知识结构示意图，其中错误的一项是()
小明爱好读史书，最近准备写一篇小论文，他找来了相关的资料，有《内阁发展史》《论军机处与极权政治》《“文字狱”的研究》等。下列最可能成为这篇论文题目的是:
| A．古代中央集权制度的形成与发展 |
| B．清代君主专制制度的强化 |
| C．浅议明清中央机构的变迁 |
| D．明清的君主专制 |
此项制度使“平民社会，穷苦子弟，栖身僧寺，十年寒窗，也可跃登上第。”下列与“此制”直接相关的是:
| A．朝为田舍郎，暮登天子堂 |
| B．上品无寒门，下品无士族 |
| C．举秀才，不知书；举孝廉，父别居 |
| D．妄说百代行秦制，军功授爵成黄粱 |