人类从洪荒时代走到了文明的世纪，人类的智慧创造了经济的奇迹，但无知与贪婪却留下了可怕的后果：人类经历了禽流感、非典、海啸、地震等天灾，环境污染、生态恶化，地球发出了痛苦的呻吟……人类的科技发现、发明与发展，可能会降低天灾带来的危害，但不能根本消除这种灾害。人们渐渐从噩梦中觉醒：人与自然和谐共处，是可持续发展的唯一出路。
结合材料，从认识论的角度说明怎样使人与自然和谐共处，实现可持续发展?
辨析：质变就意味着发展。
科学家的主要活动之一是运用事实去建立模型或提供解释，从而使许多事实相互联系起来并能运用它来预言以后的观察结果。
(1)“运用事实去建立模型或提供解释，从而使许多事实相互联系起来。”从哲学上看，科学家的这一工作意味着什么?
(2)“并能运用它来预言以后的观察结果。”为什么“它”能够预言以后的观察结果?
《庄子•齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辨”的思想。庄子说：我和你辩论，你胜了我，我果真就错了吗?我胜了你，你果真就错了吗?究竟谁对谁错，在你我两人之间是无法断定的。请第三者来，也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见，就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见，也没有资格断定。
你认为是非能够说清楚吗?怎样才能说清楚呢?
如图，在2008年的北京高考中，一名男生在高考开始半小时后因精神过度紧张而离开考场。专家指出，这是考前紧张综合症的典型症状。问题：请运用有关哲学道理分析应该如何认识精神的作用。
