下列各项中对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）
| A．古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。 |
| B．《三国演义》作者罗贯中在开篇词中写道：“滚滚长江东逝水，浪淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。” |
| C．从来女眷们款待骑士，哪象这一次的殷勤周至！她们是款待堂•吉诃德，他呀刚从家乡到此。公主照料他的马匹，他自己有小姐服侍。 上面这首模仿《朗赛洛特之歌》的小诗是堂•吉诃德第二次出游时用来献给在旅店里替他脱卸盔甲的店主人的两位码头的妓女的。 |
| D．在流放西伯利亚的政治犯中，玛丝洛娃钦佩所有的新朋友，但最钦佩谢基尼娜。这个富裕将军家庭出身的年青人，能讲三种外语，却过着最普通的工人生活。 |
E．吴荪甫的主要性格特征是精明强干，有雄心，敢冒险，是一个铁腕人物。他有着发展民族工业的雄心和实力，要和倾销中国市场的外货竞争。吴荪甫性格的另一面是软弱空虚。黄浦江夜游，深入揭示了吴荪甫的内心苦闷，夜总会赵吴谈判时，吴甚至想有条件投降，最后是把益中公司抵押给了外商。
．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是 （）
| A．徇私/ 驯养咆哮/ 肖像惬意/ 提挈济济一堂/无济于事 |
| B．漂白/饿殍与会/参与胴体/ 栋梁拈轻怕重/拈花惹草 |
| C．投奔/奔命着急/ 着火标识/ 识别强词夺理/ 强人所难 |
| D．丧气/沮丧殷实/ 殷红隽永/隽秀螳臂当车/ 安步当车 |
下列各句中，没有语病的一项是（）
| A．市残联为培养残疾青少年的自强意识和肢体康复训练，挑选了十余名5周岁到16周岁的肢体残疾青少年，有针对性地进行训练。 |
| B．吴大伯表示，作为一个退休干部，支持环保是每个公民应该具有的环保意识，而落实到实际中，就要从身边的小事做起。 |
| C．最近5年来，隧着市民收入增加，银行开通的理财渠道非常多。除了传统的投资方式外，股票、基金以及各种形式的理财方式越来越吸引市民。 |
| D．今日中国人，不再视竞争如敌对，视落后如失败，视空手而归如耻辱，因为他们相信，一个强大国家的内涵无需金牌奠基，一个洋溢着人性光辉的民族更具魅力。 |
下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（）
| A．中央电视台的节目主持人个个伶牙俐齿，说起话来如下坂走丸，倒挂长江。(口若悬河) |
| B．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致。(浓墨重彩) |
| C．虽然有数百篇小小说佳作被选入多种典藏版和进入语文教材，但真正可能被写进文学史的却实属风毛麟角。(恒河沙数) |
| D．古人做学问讲究“博学”、“转益多师”，今人求学也应该向古人学习，博学之，深思之，多方求证，不可师心自用。(妄自菲薄) |
下列各句中。没有错别字的一项是（）
| A．置身在革命历史博物馆的时候，仿佛先辈们的呐喊和弥漫的销烟在一次次地净化我的灵魂。 |
| B．恶性事故发生后，他迅速赶赴现场坐阵指挥，直到被困井下的矿工全都脱离危险才最后离开。 |
| C．虽然文言文学习有一些困难，但只要潜心其中，由流溯源，就一定能觅得学习文言文的津梁，汲取古代经典的智慧。 |
| D．面对极少数“台独”分子的顽固立场，海峡两岸所有的炎黄子孙都义愤填赝，纷纷表示：是可忍，孰不可忍? |
下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是
| A．为了出游堂吉诃德做了种种准备：头一件事就是花了八天的时间为自己取了堂吉诃德这个名字。 |
| B．堂吉诃德第二次出游被打得满身是伤，爬不起来，被过路的邻居横放在驴背上送回家。他的家人和朋友痛心他竟被骑士小说毒害到这等程度，就把他积存了一屋子的骑士小说烧掉。 |
| C．堂吉诃德要与风车交战，桑丘反复说明那是风车，而不是巨人。他不但不听，反而责备桑丘胆小，他横托着长枪就向风车冲杀上去，可风车把他连人带马都甩出去，堂吉诃德翻滚在地，狼狈不堪。 |
| D．一位路过的理发师把铜面盆顶在头上遮雨。堂吉诃德一见，硬说那是骑士的光灿灿的头盔，举枪冲了上去。理发师以为是剪径强盗，赶快跳下骡背逃走了。堂吉诃德夺得了铜盆，把它戴在自己的头上。 |
E．堂吉诃德第二次出外当游侠是在十五天之后。他劝说了一个又矮又胖、满脸胡子的农民桑丘•潘沙做仆从。堂吉诃德允许将来封他做海岛总督。