阅读下面一首宋诗，完成后面的问题。(7分)浣溪沙苏轼风压轻云-优题课

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。(8分)
首秋轮台
岑　参
异域阴山外，孤城雪海边。
秋来唯有雁，夏尽不闻蝉。
雨拂毡墙湿，风摇毳幕注膻。
轮台万里地，无事历三年。
注：毳幕：毡帐。
(1)诗歌的颔联描写了怎样的景象特征？
(2)诗歌的尾联在景物描写上有何特点？请简要说明。

阅读下面这首诗，完成后面的问题。
我热爱秋天的风光

我热爱这比人类存在更古老的风光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
当土地召唤我去收割的时候
一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌
让河流把我洗黑
当我成熟以后被抛在地上
我仰望秋天
像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光

秋天像一条深沉的河流在歌唱
河流两岸还荡漾着我优美的思想
秋天的存在
使我想起在耕耘之后一定会有收获
我有一颗种子已经被遗忘
我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
11、对诗句与词语的解读，不确切的一项是：（）
A“像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光”。这里，“辉煌的屋顶”比喻的是天空，这和“天似穹庐”的诗句有异曲同工之妙。
B秋天的风光“比人类存在更古老”。诗句含蓄地说明：秋天的风光有着永恒的主题。
C“河流两岸还荡漾着我优美的思想”。思想以“荡漾”来形容，不仅形象地写出了“思想”的活跃，也为诗篇增添了活泼的动感。
D“秋天像一条深沉的河流在歌唱”。诗人选用“歌唱”一词，旨在响亮地说明秋天的风光有着说不完的故事。
12、下面这首诗的赏析，不恰当的一项是：（）
A诗篇刻意运用多种修辞格来达意抒情，平添了艺术魅力，给人以美的享受，“河流歌唱”“土地召唤收割”“两岸荡漾优美思想”就是典型例句。
B因为要抒发“热爱”之情，所以诗人选择的语言多为亮色。比如“成熟”“深沉”“优美”“泛着金光”。
C《我热爱秋天的风光》，表现了诗人的一种执著；诗篇既写出了秋天的自然之美，又赞颂了创造的永恒。
D诗人对大地喷吐了满腔的热情——要响应土地的召唤，去收割，去磨练，去培育新的希望。

阅读下面一首明代散曲，然后回答问题。
前调•阊门①夜泊
陈所闻
风雨萧然，寒入姑苏夜泊船。市喧才寂，潮汐还生，钟韵俄传。乌啼不管旅愁牵，梦回偏怪家山远。摇落江天，喜的是蓬窗曙色，透来一线。
注释①阊门：苏州城西北的城门。
⑴作者在曲的前大半部分营造了怎样的氛围？全曲表达了怎样的感情？
⑵这首散曲写夜泊，写钟声，写乌啼，意境与唐代张继的《枫桥夜泊》（月落乌啼霜满天……）有相似之处。试比较此曲与张继诗的内容和手法方面的不同。

读下面这首诗，完成①一②题。
过陈琳^①墓
（唐）温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才无主始怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀^②荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
注：①陈琳：东汉建安七子之一。曾为袁绍起草讨伐曹操的檄文，袁绍败亡后，归附曹操。操不计前赚，予以重用。②铜雀：指曹操修建的铜雀台。
①下列对诗中语句的理解，不正确的一项是（）

A．这是一首咏怀古迹的佳作，全诗采用了对比、虚实结合等表现手法，寄托遥深。

B．首联写作者漂泊在外，来到陈琳墓前，无限感慨，表达了他对陈琳的仰慕之情。

C．颈联通过写铜雀台的荒芜寂寥，暗示汉代不重视人才，表现作者对社会的不满。

D．尾联写作者不愿继续临风惆怅，想弃文就武，进一步表现诗人生不逢时之感。

②纪晓岚评颔联中“‘应’字极兀傲（高傲）”。你同意他的说法吗?请结合诗句谈谈你的看法。

阅读下面唐诗，完成（1）～（2）题。
渡湘江杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
【注】①唐中宗时，杜审言曾被贬到南方极为偏远的峰州边陲。这首诗是他在这次流放途中所写。
②迟日，春日。《诗经七月》：“春日迟迟，采繁祁祁。”③京国人南窜，意指从京城放逐至峰州。
下列对这首诗的解说和赏析，不正确的一项是【】

A．第一句，诗人春天经行一处园林，回想它秋天时的荒芜和破败，不禁悲从中来。

B．第二句，写到了南下途中鸟语花香的美好，也传递了诗人即将渡江赴边的愁苦。

C．第三句承上启下，忆昔游而悲、见花鸟成愁、感湘江北流，皆因“京国人南窜”。

D．结尾句中作者借“湘江水北流”点破诗题，又以“不似”寄托自己的无奈慨叹。

诗中的“悲”“愁”情绪，作者是运用怎样的手法来表现的？请结合这首诗的前两句作简要分析。