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题文

美国科学家运用基因工程的方法得到体型巨大的“超级小鼠”,运用的方法是

A.把牛的生长激素基因和人的生长激素基因分别注入到小白鼠体内
B.把牛的生长激素基因和人的生长激素基因分别注入到小白鼠的受精卵中
C.把植物细胞分裂素基因和生长素基因分别注入到小白鼠的受精卵中
D.把人的生长激素基因和牛的生长激素基因分别注入到小白鼠的卵细胞中
科目 生物   题型 选择题   难度 容易
知识点: 生物技术中的伦理问题
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细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取亲代及子代的DNA经高速离心分离,①~⑤为可能的结果,下列不可能出现的是( )

A.① B.② C.③ D.④

15N标记某细菌中的DNA分子,然后又将普通的14N来供给这种细菌,于是该细菌便用14N来合成DNA。假设该细菌在14N的培养基上连续分裂三次,在产生的新个DNA分子中的含15N的DNA与只含14N的DNA的比值是( )
A.1:3 B.1:2 C.1:1 D.1:7

下图为DNA分子部分结构示意图,以下叙述错误的是( )

A.DNA的稳定性与⑤有关
B.④是一个胞嘧啶脱氧核苷酸
C.DNA连接酶可催化⑦键形成
D.加热可以断开⑤键

下图表示生长素对根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是( )

A.生长素对三种器官的作用都是低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度
C.D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差

某同学没吃早饭,到上午第4节课时,下列有其血糖调节的叙述,不正确的是( )

A.胰岛B细胞分泌的胰岛素增加
B.胰高血糖素促进氨基酸脱氨基作用
C.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加
D.胰高血糖素促进脂肪转化为葡萄糖

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