拿破仑曾描写了骑术不精但有纪律的法国骑兵和当时无疑是最善于单兵格斗但没有纪律的马木留克骑兵之间的战斗。他写道，2个马木留克兵绝对能打赢3个法国兵；100个法国兵与100个马木留克兵势均力敌；300个法国兵大都能战胜300个马木留克兵，而1 000个法国兵则总能打败1 500个马木留克兵。这个事例说明了（ ）
①事物的质变量变关系原理 ②优化的整体功能大于其部分功能的总和 ③事物总是朝着对立面相互转化 ④事物的发展是螺旋式上升和波浪式前进的
| A．②③ | B．①④ |
| C．①② | D．①②③ |
高三学生王某每天用手机上QQ空间，玩“偷菜”的游戏，目前他已拥有一套“花园别墅”和“千万资产”，心中很有成就感。但一谈到将要面对的高考就害怕，因为他在高考的模拟考试中只能打200多分。这启示我们（）
①主观能动性的发挥要看具体场合
②感性认识是整个认识的起点
③在立足现实基础上正确发挥意识能动作用
④坚持正确的价值取向才能处理好虚拟与现实的关系
| A．③④ | B．①④ | C．①② | D．②④ |
一位大师正在作画，作品正要完成之际，旁观者不小心碰倒墨汁瓶。当旁观者正要为自己的过错道歉时，却见大师顺着游走的墨迹轻勾漫抹，寥寥数笔，一幅雍容华贵的黑牡丹跃然纸上。旁观者惊呆了。这给予我们的哲学启示是（）
①要运用创造性思维，促进事物的发展
②要积极创造条件，促使矛盾向有利于人们的方向发展
③事物的联系是根据人们的意志创造的
④由于事物的变化和发展，才构成了事物的联系和矛盾
| A．①② | B．②③ | C．①③ | D．②④ |
3G的运营为人们的交流与沟通架起了一座新的桥梁。右图蕴含的哲学道理有 
①人们可以根据事物固有的联系建立新的联系
②认识事物要坚持两点论与重点论相统一
③次要矛盾有时也会影响事物的发展
④发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡
| A．①② | B．②③ |
| C．①③ | D．②④ |
近代学者王国维把诗歌的意境分为“有我之境”与“无我之境”。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，有我之境也；“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆有我之色彩；无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。从哲学上看，“有我之境”与“无我之境”体现了（）
| A．“物”与“境”并非现实自然中的东西，都是诗人“自有之境界”的客观化 |
| B．诗人通过直接再现自然来表达自己的情感，实现“物”与“我”合二为一 |
| C．诗歌意境是艺术家自身主体意识的产物，是实现艺术创作意图的物质载体 |
| D．诗歌意境蕴含创造性，诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在 |
中国画的艺术创造是建立在中国人文思想基础之上的，既具有中国独有的意象建构与表达方式，又包含独有的中国智慧与哲理。右图是齐白石的一幅画，画面上是两只小鸡在争夺一条蚯蚓，画题为“他日相呼”。对该画意象的认识准确的是（）
①美妙的意象根源于大师的合理想象
②矛盾双方依据一定条件相互排斥、相互斗争
③事物是变化发展的，要用发展的观点看问题
④矛盾双方在一定条件下相互贯通、相互转化
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①③ |