有人认为，中学生应该统一消费标准，否则会使部分消费水平低的同学产生一些心理不平衡，不利于身心健康发展。对这种观点进行批评的有力说法是（ ）
| A．中学生是社会的未来，必须学会消费 |
| B．中学的消费符合我国刺激内需的政策 |
| C．消费问题是个人的问题，是尊重人的个性发展进步的表现 |
| D．学校无权对学生消费进行管理 |
唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题，形而上学基于它对世界的理解，用孤立、静止、片面的观点看问题。两者对立的焦点和根本分歧在于
| A．世界的本原是物质还是意识 |
| B．思维和存在有没有同一性 |
| C．是否承认社会生活在本质上是实践的 |
| D．是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力 |
俄罗斯名言说：“忘记过去，失去一只眼睛；沉溺于过去，失去双眼。”这启示我们
| A．辩证否定的实质是“扬弃” | B．发展的实质是矛盾的转化 |
| C．矛盾的实质是差异和对立 | D．质变的实质是事物的飞跃 |
当前，世界经济仍将延续缓慢复苏态势，但也存在不稳定不确定因素。这一判断
| A．认为次要矛盾具有决定作用 | B．坚持了用全面的观点看问题 |
| C．没有做到具体问题具体分析 | D．是一种形而上学的均衡论 |
下面漫画中官员的做法违背了
| A．实践的客观性 | B．否定的辩证性 |
| C．发展的曲折性 | D．矛盾的普遍性 |
一个人快乐，往往不是因为他拥有得多，而是因为他计较得少。这表明
| A．没有普遍性就没有特殊性 |
| B．同一性寓于斗争性之中 |
| C．普遍性寓于特殊性之中 |
| D．矛盾双方相互贯通 |