随着知识经济的发展，我们的社会越来越需要“通才、全能型人才”，这就要我们更全面地发展自己。我们应怎样培养全能型人才 （ ）
①大力发展物质文化，因为物质文化条件越充分，越能推进人的全面发展 ②一如既往地提高各方面素质，因为人的全面发展的要求始终不变 ③搞好文化建设，因为优秀文化对促进人的全面发展起着不可替代的作用 ④大力推行科教兴国战略，因为教育和科技对人的发展非常重要
| A．②③④ |
| B．①③④ |
| C．①②④ |
| D．①②③ |
在日益严峻的国际金融风暴的冲击下，我国出口企业压力增大。为了求生存，谋发展，它们努力提高自主创新能力，做“首脑”企业，而不做“手脚”企业，不断提高劳动生产率。之所以这样做，是因为（）
| A．缩短生产商品的社会必要劳动时间，可以形成竞争优势 |
| B．提高社会劳动生产率，可以增加效益 |
| C．提高个别劳动生产率，可以形成价格优势 |
| D．提高自主创新能力，能够增加商品的价值量 |
人们常说：一手交钱，—手交货。对此理解正确的是（）
①这是一种钱货两清的消费②货币在这个过程中执行支付手段的职能
③这是一个商品流通的过程④这里的“钱”与“货”的价值相同
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
为保护农民种粮积极性，促进粮食生产发展，国家继续在小麦主产区实行最低收购价政策，并适当提高2014年最低收购价。经国务院批准，2014年生产的小麦（三等）最低收购价提高到每50公斤118元，比2013年提高6元。2014年该政策实施后，可能出现的现象是
注：P为价格，Q为数量，D1价格提高前的供给量，D2为价格提高后的供给量。
甲企业去年生产一种M商品的劳动耗费价值12元，产量为100万件，M商品的社会必要劳动时间价值10元。如果今年生产M商品的社会劳动生产率提高了25%，甲企业的劳动生产率提高了20%，其他条件不变，则甲企业今年M商品的销售收入与去年相比
| A．增加40万元 | B．减少48万元 | C．减少40万元 | D．保持不变 |
下图曲线反映某种商品需求、供给和价格的关系，不考虑其他因素，可以推断（）
| A．价格在P1时，该商品市场状况为供不应求 |
| B．价格在P2时，生产者将缩小生产规模 |
| C．价格P1→P0时，该商品的替代品需求量上升 |
| D．需求曲线不变，该商品社会劳动生产率提高，E点将向右下方移动 |