阅读下文，完成文后各题。墨翁传高启墨翁者，吴槐市里中人也。尝-优题课

阅读下面的文言文，完成小题。（9分，每小题3分）
傅介子，北地人也，因从军为官。先是龟兹、楼兰皆尝杀汉使者。元凤中，介子以骏马监求使大宛，因诏令责楼兰、龟兹国。
介子至楼兰，责其王教匈奴遮杀汉使：“王苟不教匈奴，匈奴使过至诸国，何为不言？”王谢服，言：“匈奴使属过，当至乌孙，道过龟兹。”介子至龟兹，复责龟兹王，王亦服罪。介子从大宛还到龟兹，龟兹言：“匈奴使者从乌孙还，在此。”介子因率其吏士共诛斩匈奴使者。还奏事，诏拜介子为中郎，迁平乐监。
介子谓大将军霍光曰：“楼兰、龟兹数反覆而不诛，无所惩艾。介子过龟兹时，其王近就人，易得也，愿往刺之，以威示诸国。”大将军曰：“龟兹道远，且之于楼兰”于是，白遣之。
介子与士卒赍金币，扬言以赐外国为名。至楼兰，楼兰王意不亲介子，介子阳引去，至其西界，使译谓曰：“汉使者持黄金锦绣行赐诸国，王不来受，我去之西国矣。”即出黄金币以示译。译还报王，王贪汉物，来见使者。介子与坐饮，列物示之。饮酒皆醉，介子谓王曰：“天子使我私报王。”王起随介子入帐中，屏语，壮士二人从后刺之，刃交胸，立死。其贵族左右皆散走。遂持王首还诣阙，公卿将军议者咸嘉其功。上乃封介子为义阳侯，食邑七百户。士刺王者皆补侍郎。
(节选自《汉书•傅介子传》)
①龟兹qiū cí：西域古国名,在今新疆库车县一带。
②楼兰：西域古国名，曾经为丝绸之路必经之地，现只剩遗迹，地处新疆若羌县北境。
对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是( )

A．责其王教匈奴遮杀汉使遮：拦截

B．王谢服谢：感激

C．于是，白遣之遣：派遣

D．介子与士卒赍金币赍：携带

下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是( )
A．介子认为龟兹、楼兰杀害过汉朝的使者，有损大汉威严，于是在元凤年间，他以骏马监的身份，请求出使大宛，依照诏令指责楼兰、龟兹国。
B．介子到了楼兰，以事实为依据指责楼兰教唆匈奴拦截杀害汉朝使者，楼兰王谢罪表示顺服。
C．介子路过楼兰时，发现楼兰王对身边的人没有防范之心，容易得手，于是请求前去刺杀他，想以此展示国威，表现了他对大汉的忠心。
E．介子刺杀楼兰分设计诱惑、秘密会谈、实施刺杀三个阶段，刺杀过程中集中表现了他的智慧和胆识。

拓展阅读
蔺相如完璧归赵论
蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予：此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦；秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧，非赵宝也；而十五城，秦宝也。今使大王以璧故而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧之故而失信于天下；臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒，而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣！吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇,则愈出而愈妙于用；所以能完赵者，天固曲全之哉！（作者：明代·王世贞）
下列句子中划线字的解释，不正确的一项是（）

A．诈赵而胁其璧胁：威逼

B．大王弗予城，而绐赵璧绐：欺骗

C．令秦王怒，而僇相如于市僇：通“戮”，杀

D．臣请就死于国就：接受

下列句子中，划线字的意义和用法相同的一组是（）

A．①蔺相如之完璧，人皆称之
②公之视廉将军孰与秦王

B．①入璧而秦弗予城
②毕礼而归之

C．①以一璧之故而失信于天下
②则请立太子为王，以绝秦望

D．①若其劲渑池

②余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
下列六句话，分别编为四组，全都说明作者“直”在赵国的一组是（）
①入璧而秦弗予城②秦出城而璧归③璧入而城弗予
④大王弗予城，而绐赵璧⑤臣请就死于国，以明大王之失信
⑥使舍人怀而逃之

A．①②③

B．②③④

C．④⑤⑥

D．①③④

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。

B．作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。

C．作者认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方在秦国。

D．蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。他在渑池与秦国的强硬较量，柔韧使廉颇惭悟，就显出了他过人的才能。

把文中划线句子翻译成现代汉语。
均之二策，宁许以负秦曲。

吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。

空以身膏草野，谁复知之。

文言文阅读
愈少时则闻江南多临观之美，而滕王阁独为第一，有瑰伟绝特之称；及得三王①所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧。系官于朝，愿莫之遂。十四年，以言事斥守揭阳，便道取疾以至海上，又不得过南昌而观所谓滕王阁者。其冬，以天子进大号，加恩区内，移刺袁州。袁于南昌为属邑，私喜幸自语，以为当得躬诣大府，受约束于下执事，及其无事且还，傥得一至其处，窃寄目偿所愿焉。至州之七月，诏以中书舍人太原王公②为御史中丞，观察江南西道；洪、江、饶、虔、吉、信、抚、袁悉属治所。八州之人，前所不便及所愿欲而不得者，公至之日，皆罢行之。大者驿闻，小者立变，春生秋杀，阳开阴闭。令修于庭户数日之间，而人自得于湖山千里之外。吾虽欲出意见，论利害，听命于幕下，而吾州乃无一事可假而行者，又安得舍己所事以勤馆人？则滕王阁又无因而至焉矣！
其岁九月，人吏浃和③，公与监军使燕于此阁，文武宾士皆与在席。酒半，合辞言曰：“此屋不修，且坏。前公为从事此邦，适理新之，公所为文，实书在壁；今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？”公应曰：“诺。”于是栋楹梁桷板槛之腐黑挠折者，盖瓦级砖之破缺者，赤白之漫漶不鲜者，治之则已；无侈前人，无废后观。
工既讫功，公以众饮，而以书命愈曰：“子其为我记之！”愈既以未得造观为叹，窃喜载名其上，词列三王之次，有荣耀焉；乃不辞而承公命。其江山之好，登望之乐，虽老矣，如获从公游，尚能为公赋之。
元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈记。
【注释】①三王：写《滕王阁序》的王勃，写《滕王阁赋》的王绪，写《重修滕王阁记》的王仲舒。②中书舍人太原王公：王仲舒。③浃和：和睦。
对下列句中加线的词的解释，不正确的一项（）

A．词列三王之次次：次序、行列

B．移刺袁州刺：担任刺史

C．窃寄目偿所愿焉偿：满足

D．愈既以未得造观为叹造：制造

以下六句话，分别编为四组，全部说明作者没有游滕王阁原因的一组是（）
①系官于朝，愿莫之遂②袁于南昌为属邑③便道取疾以至海上④前所不便及所愿欲而不得者⑤吾州乃无一事可假而行者⑥窃喜载名其上

A．①②④

B．④⑤⑥

C．②④⑥

D．①③⑤

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A．韩愈极力倡导古文，却称赞王勃的《滕王阁序》而“壮其文辞”，以能“词列三王之秋”为荣，韩愈还是认为古文不如骈文的。

B．本文仅用数语记叙重修滕王阁之事，其余几乎均围绕向往滕王阁而不得来抒写，既抒写自己向往之情，也颂扬了王仲舒的政绩。

C．文章三次写自己没有游滕王阁的原因，其中写前两次不得游是第三次不得游的衬笔。

D．作者写第三次不得游滕王阁，实际上又是叙王仲舒政绩的衬笔，将王仲舒的政绩不经意中叙人。

把文中画线的句子译成现代汉语。（每小题5分，共10分）
（1）及得三王所为序、赋、记等，壮其文辞，益欲往一观而读之，以忘吾忧。
译：
（2）今三十年而公来为邦伯，适及期月，公又来燕于此，公乌得无情哉？
译：

把下列文言语句翻译成现代汉语。
至于颠覆，理固宜然。
蒙罪者众，刑戮相望于道。

A．遇人授古造墨法，因曰	B．乃归，署门曰“造古法墨” 送之至湖口，因得观所谓石钟者而陋者乃以斧斤考击而求之
C．试之则若土炭	D．而以今墨售于内，其可乎?