2001年11月25日，美国马萨诸塞州的先进细胞技术公司（ACT）向全世界宣布，他们已经成功地克隆出了人类早期胚胎。ACT公司表示，他们的研究目的不是为了克隆人，而是为了获得治疗性的人类胚胎干细胞。他们还声称一旦治疗性克隆获得成功，就可以利用克隆胚胎所得到的全能性胚胎干细胞诱导培养成各种目标器官的细胞，甚至细胞和器官的整体，来修复或更换人类各种受损组织、器官，造福于人类。
治疗性克隆就是将病人体细胞的细胞核移植到去核的卵细胞内，经过一定的处理使其发育到囊胚，再利用囊胚的内细胞群（囊胚腔内一侧的细胞群），在体外进行诱导分化培育出遗传特征与病人完全吻合的细胞、组织或器官，如皮肤、软骨、心脏、肝脏等，再向提供体细胞的病人移植这些细胞、组织或器官，从而达到治病的目的。
根据以上材料，完成下列问题：
（1）科学实验证实，提取囊胚的内细胞群细胞，在体外培养能诱导它们分化成各种类型的细胞，如胰岛细胞、神经元、心肌细胞等，由此说明囊胚的内细胞群是一种 细胞。
（2）胚胎干细胞在一定条件刺激下，通过 和 可形成特定组织和器官的细胞。
（3）你认为研究治疗性克隆有什么意义？
炎热的夏季，蚊子的叮咬很是让人讨厌。当你看到一只蚊子叮咬你的左手时，你一般会控制你的左手姿势保持不变，用右手突然出击，消灭蚊子。如图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，据图回答有关问题。
（1）当蚊子叮咬人的皮肤时，人们常会无意识的活动一下，狡猾的蚊子也会马上飞走。此时人的反射中枢位于
（2）蚊子的叮咬首先刺激皮肤中的感受器，使之产生神经冲动。刺激部位神经纤维的膜内电位变化是。
（3）神经冲动在③处传递时，发生的信号转化是。
（4）到蚊子叮咬时，左右手出现了不同的反应。原因是高级神经中枢对控制左右手的运动神经元发出了不同的“指令”。控制左手的运动神经元接到的“指令”使其（“兴奋”或“抑制”）。有关机理可能是_________离子内流。
在一定的条件下，测定光照强度对植物光合速率的影响。图甲表示实验装置；图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系；图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程。请分析回答：
（1）在一定条件下，若用甲图装置测定获得图乙中的G点对应的值，则甲图中B三角瓶内应放置的液体为（“NaOH”或“NaHCO3”）溶液。
（2）据乙图分析，在该实验条件下，此绿色植物的光饱和点是。适当提高CO2浓度，图乙中的E点将向移动。
（3）丙图中的a、b、c、d表示物质，则a表示，其元素组成是。d表示，b还原形成c的过程需要光反应提供，还原形成的c（填“大部分”或“少部分”）离开卡尔文循环。
下图是某植物细胞有丝分裂一个细胞周期中若干曲线变化图(甲图)和表示细胞有丝分裂各期的图像(乙图)，请据图分析并回答下列问题：
(1)甲图图中实线表示 ，乙图中细胞分裂的正确顺序是 。(用字母代号表示)
(2)乙图中的Ｃ相当于甲图曲线中的 段（用大写字母表示），根据乙中图形推测，甲图中的4N应该等于 。
(3)乙图中的[4] 的变化是 。
(4)甲图中AB段曲线上升是由于 ，此段相当于乙图分裂图像中_______(字母)时期。
在充满N2和CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如右图，请回答问题。
（1）6～8h间，光合速率＿＿＿＿（大于、小于）呼吸 速率，容器内的O2含量＿＿＿＿＿，CO2含量＿＿＿＿＿，植株干重＿＿＿＿＿＿＿。
（2）9～10h间，光合速率迅速下降，推测最可能发生变化的环境因素是＿＿＿＿＿＿；10h不再产生ATP的细胞器是＿＿＿＿＿；若此环境因素维持不变，容器内的O2含量将逐渐下降并完全耗尽，此时另一细胞器即＿＿＿＿＿停止ATP的合成，＿＿＿＿＿成为ATP合成的唯一场所。
两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答：
（1）甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生CO2。现提
供若干套（每套均有数个）实验装置如图Ⅰ（a～d）所示：
图Ⅰ图Ⅱ
① 请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序（装置可重复使用）。
有氧条件下的装置序号： ；无氧条件下的装置序号： 。
② 装置中c瓶的作用是： 。
③ d应封口放置一段时间后，再连通b，其原因是
_________________________________________________________________________。
（2）乙兴趣小组利用图Ⅱ所示装置（橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管），探究酵母菌的细胞呼吸类型。
① 想得到实验结论还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置（假设该装置编号为Ⅲ）如何设计？ 。
② 请预测与结论相符合的现象，并填写下表：
| 序号 |
装置中红色液滴的移动现象 |
结论 |
|
| 装置Ⅱ |
装置Ⅲ |
||
| 1 |
a________ |
b 不移动 |
只进行有氧呼吸 |
| 2 |
c 不移动 |
d________ |
只进行无氧呼吸 |
| 3 |
e________ |
f________ |
既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸 |