宣传标语
标语是实用性较强的宣传手段，即用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。会议的宣传、大型活动的动员往往借助于标语这种传统手段来营造氛围制造气势，拟写时要注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及逻辑事理的表达。
创新示例：根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。
①（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。
②（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。
③（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。
有些书评只言片语便能表现一部作品的写作特点，揭示其主题或写作目的。如：
《诗经》——先民的歌唱。
《史记》——史家之绝唱，无韵之《离骚》；历史的长城。
请参照以上示例，选择你熟悉的两部名著（古今中外均可），各写一则一句话书评。
答：
把握下面一段话的主要内容，提取三个关键词写在横线上。
今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争”以来的民族生存危机。在今天开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。
关键词：
“月”是一个很常见的诗词意象，高中语文第三册课本的古诗词篇目中出现过无数次。请从该册课本中选择一句或一联含有“月”意象的诗句并仿照例句写一段话。（可适当改动句式）
例句：“春花秋月何时了，往事知多少？小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”在李煜眼里，往事如梦，只能在“月明中”徒作悲怆的追忆。他曲折命运的悲剧，尽情地展现在“春花秋月”的时间之流中。
答：“”
请找出下列三项中有语病的一项，指出病因并进行修改。
（1）近年来，各级教育主管部门将学生的综合素质是否得到提高作为衡量学校工作得失的重要标准，以往各个学校重分数、轻素质的观念开始得到改变。
（2）艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄的美常常会遭到破坏的危险。
（3）“新课程”要求，在教学中，教师的角色要由传统的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。
有语病的一项是：
指出病因并修改：
在下面横线上写两个句子，使其与横线前的句子组成一组排比句。
做不成太阳，就做颗星星，但一定要做最亮的那一颗；
；；不管自己做什么，一定要做最好的自己！