意识的能动作用突出表现在意识能够 ( )
| A．反映事物的本质和规律 |
| B．指导人们通过实践改造世界 |
| C．直接作用于客观事物，从而引起客观事物的变化 |
| D．对物质起决定作用 |
中华文化，源远流长，为我们提供了事富的精神食粮，下列说法能够证明这一观点的是
| A．汉字由甲骨文演变而来，书写了中华民族的全部历史 |
| B．一个没有独立文化的民族犹如一盘散沙，只能在屈辱中生存，在解体灭亡的边缘徘徊 |
| C．苍穹、毡包、骏马、牧歌构成了一道奇丽的文化风景线 |
| D．北宋时期的《资治通鉴》为后世所传播，被统治阶级所借鉴 |
2012年秋季新学期开学前，教育部颁布了《关于中小学开展书法教育的意见》，要求在义务教育阶段三至六年级的课程中，每周安排一课时书法课。教育部上述要求的依据是
①教育是文化创新的根本途径②教育具有选择传递文化的功能
③教育是文化传承的重要途径④实现文化创新，需要博采众长
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
自唐朝初年，农历八月十五中秋节便成为固定的节日，历经一千多年，吃月饼、中秋祭月等习俗保留至今，这说明
| A．传统文化具有鲜明的民族性 |
| B．传统文化具有相对稳定性 |
| C．传统文化是符合社会发展要求的文化 |
| D．传统文化的具体内涵始终不变 |
中国人权研究会副会长李君如在2012年9月举行的第四届北京人权论坛上表示，“我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过文化交流了解并理解这样的差异，从而增进在人权问题上的认同。”这一观念要求我们
| A．必须认同本民族文化 | B．尊重世界文化的多样性 |
| C．维护世界文化的统一性 | D．消除民族文化的差异性 |
2012年6月11 日是我国的第七个文化遗产日，主题是“依法保护，重在传承”。我们之所以重视保护文化遗产，是因为
①文化遗产包括文物、遗址等
②文化遗产对人类文明的演进具有重要意义
③文化遗产对展示文化多样性有独特作用
④文化遗产是人类共同的财富，文化遗产就是世界遗产
| A．①② | B．②④ | C．③④ | D．②③ |