下列各组词语中，没有错别字的一组是
| A．撕破 厮打 具乐部 具体而微 |
| B．题纲 提携 孵化器 腐化侵蚀 |
| C．煎熬 剪裁 葡萄藤 腾云驾雾 |
| D．赋予 付与 暴发户 山洪爆发 |
下列各句标点符号使用完全正确的一项是
| A．这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级、对于历史科学，都是不可估量的损失。 |
| B．等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。 |
| C．千百万革命战友无不对他表示尊敬，爱戴和悼念；而我敢大胆地说：“可能有过许多敌人，但未必有一个私敌！” |
| D．各国政府：无论专制政府或共和政府，都驱逐他。资产者：无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。 |
依次填入下面一段文字中①→⑤五个标号处的正确的标点符号是
恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号；而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗说》）⑤
| A．”。 。” ”， ” 。 | B．” ”。 ” ” 。 |
| C．”。 。” ”， ” 。 | D．” ”。 ” 。 ” |
依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是
“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志异》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学史上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④
| A．， ， 《 》 。 | B．。 ； “ ” 。 |
| C．， ； 《 》 ？ | D．。 ， “ ” ？ |
下列标点符号没有错误的一项是
| A．人什么叫有中国特色的社会主义？什么叫社会主义的初级阶段？我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。 |
| B．据克鲁普斯卡娅说，列宁“从不凭记忆‘大致不差地’来叙述事实，他叙述事实是极确切的。” |
| C．“没有调查研究就没有发言权”，这句话虽然曾经被人讥为“狭隘经验论”的，我却至今不悔。 |
| D．李卜克内西回忆说：“马克思在语言和风格问题上十分考究，有时到了咬文嚼字的程度”，“他对于语言的简洁和正确是一丝不苟的”，“马克思是个严格的修辞家；他常常花很多时间力求找到需要的字句。”（《回忆马克思恩格斯》第104、108页） |
下列各句中，标点符号有错误的一句是
| A．虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。 |
| B．最出色的要数“林教头风雪山神庙”，写那纷纷扬扬的漫天大雪，只一句：“那雪正下得紧。” |
| C．但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节，说道：拿来！ |
| D．她不是“苟活到现在的”我的学生，是为了中国而死的中国的青年。 |