下列各句中，没有语病，句意明确的一句是
| A．我们搞素质教育，决不是主张取消考试，而是不赞成以应付升学考试为唯一目的的来开展教育教学活动的做法。 |
| B．在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品质量为中心，对工艺设计、设备保养和质量检测等部门进行了整顿。 |
| C．网络的出现和日益普及，丰富并开拓了阅读的空间和阅读的形式，使传统阅读生活受到了冲击与挑战。 |
| D．这家工厂的干部职工，在上级有关部门的大力帮助下，经营效益有了极大的改善，扭转了连年亏损的局面。 |
下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（）
（1）不动产也许只能给后人破旧的屋宇，然而，其间的故事却能世代
（2）尽管身居国外，心里却着中华的血液，难怪说一口的汉语，是他们共同的心声。
①留传②流传③ 流淌④流畅
| A．①②③④ | B．②③①④ |
| C．①④②③ | D．②④①③ |
下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（）
（1）青藏铁路的贯通，是一个杯，但其艰辛又有多少人知道呢？
（2）同样的命运，把这对心爱的人紧紧在了一起。
① 里程②历程③ 联结④连接
| A．①②③ | B．②①④ |
| C．①④② | D．②④① |
下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（）
（1）在他的一再下，她感到了一丝，也不再沉沦在过去的阴影中了。
（2）他生活，因不能实现梦想而倍感
① 安慰②宽慰③困苦④痛苦
| A．①②③④ | B．②③①④ |
| C．①④②③ | D．②④①③ |
下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（）
（1）他们了数不清的困难，终于了101高地。
（2）我们只要能沿着前人的道路前进，并且进取，才会取得最后的成功。
①开辟② 克服③ 克复④开拓
| A．①②③④ | B．②③①④ |
| C．①④②③ | D．②④①③ |
下列句子中划线的近义词选用恰当的一项是（）
（1）愤怒能让人，鼓舞能让人，但二者的诱因不同。
（2）以党对干部的标准来衡量，大凡注重实地的干部，往往能做出正确的决定。
①激愤② 考查③ 考察④激奋
| A．①②③④ | B．②③①④ |
| C．①④②③ | D．②④①③ |