对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项是
| A．什么是路?就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。 ——什么是路?作者胸中早有定见，只是故意提问，以引起别人对问题的注意，接着给出答案，给人的印象鲜明深刻。 |
| B．以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑…… ——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。 |
| C．黑龙江人常说。这里的土，插根筷子都会发芽。 ——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方，以写土地的“肥沃”，表现黑龙江人对家乡的热爱，形象鲜明生动。 |
| D．“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。 |
——句中“横眉”与“俯首”，“冷对”与“甘为”，“千夫指”与“孺子牛”都是相对的，整个句子形式匀称，谈起来声音和谐，给人以美感。
阅读下面有关书的比喻，回答问题。
(1)书是智慧的钥匙。
(2)书是进步的阶梯。
(3)书是时代的生命。
(4)书是致富的信息。
(5)书是人类的营养品。
(6)书是心中的启明星。
(7)书是不开口的老师。
(8)书是医治幼稚的药。
(9)书是通向彼岸的船。
A．如果你对一个探索者说话，选用哪句最好? ( )
B．如果你对一个迷惘者说话，选用哪一句最好?( )
(以上只须选出句子序号即可)
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是( )
历史是对过去的记忆。米兰·昆德拉强调，对过去记忆的丧失，将使“人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。他将变得似真非真，运动自由而毫无意义”。
①但“知其不可而为之”
②虽然知道历史必然有大量“空白”因此有填不完的“空”
③这便是“生命中不能承受之轻”的原因所在
④而千千万万无辜的死难者，将被历史迅速遗忘，最多化为“历史教科书”上一小段无足轻重的文字或几个干瘪枯燥的数字
⑤摆脱历史记忆，生命将变得毫无意义
⑥尽量不让历史“留白”，尽可能为历史“填空”， 就更是历史学家，不，应是所有人的责任
| A．⑤④①②③⑥ | B．④②①③⑤⑥ |
| C．⑥③②④①⑤ | D．③⑤④②①⑥ |
下列加点词的意义，与现代汉语一致的是（）
| A．众谓予一行为可以纾祸。 |
| B．经北舰十余里，为巡船所物色。 |
| C．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 |
| D．乘骐骥以驰骋兮 |
下列句式与例句相同的一项是 （）
例句：欲呼张良与俱去
| A．夫晋，何厌之有 | B．求人可使报秦者，未得 |
| C．断头置城上 | D．因人之力而敝之，不仁 |
下列加点虚词的意思和用法完全相同的一组是 （）
| A．激于义而死焉者也焉用亡郑以陪邻 |
| B．顾吾念之相如顾召赵御史 |
| C．予之及于死者，不知其几矣臣之壮也，犹不如人 |
| D．几以不纳死以乱易整，不武 |