依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①这所学校 学生的高考成绩受影响，教改的步子一度放不开。
②科学传播不可能起到立竿见影的效果，如果谁这样想，谁就会 科学，最终将会危害科学。
③我国科学家成功解析SARS病毒进化规律，今后如果注意对可能来自动物的新发SARS冠状病毒感染的监测和控制，就可能 SARS暴发流行。
| A．顾忌误解遏止 | B．顾及曲解制止 |
| C．顾忌曲解制止 | D．顾及误解遏止 |
下列各句省略成分不同的是（）。
| A．沛公军霸上 将军战河北，臣战河南 |
| B．卫士仆地 项王则受璧，置之坐上 |
| C．交戟之卫士欲止不内 杀人如不能举，刑人如恐不胜 |
| D．欲呼张良与俱去 |
毋从俱死也
下列语句书写没有错误的一项是（）。
| A．困人之力而蔽之，不仁；失其所与，不知；以乱移整，不武 |
| B．风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还 |
| C．今者项庄拔剑舞，其意尝在沛公也 |
| D．大行不顾细瑾，大礼不辞小让 |
每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。
| A．秦将王翦破赵 拔剑撞而破之 |
| B．孰与君少长 愿大王少假借之 |
| C．谨斩樊於期头，及献燕之督亢之地图 方急时，不及召下兵 |
| D．剑坚，故不可立拔 |
以试人，血濡缕，人无不立死者
每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。
| A．秦武阳色变振恐 北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑 |
| B．焉用亡郑以陪邻 若不阙秦，将焉取之 |
| C．料大王士卒足以当项王乎 臣死且不避，卮酒安足辞 |
| D．固不如也 |
沛公起如厕
每组加点的词意义和用法都相同的一组是（）。
| A．荆轲逐秦王，秦王还柱而走 吾其还也 |
| B．秦王惊，自引而起 荆轲废，乃引其匕首提秦王 |
| C．秦王惊，自引而起，绝袖 率妻子邑人来此绝境 |
| D．范增说项羽曰 |
鲰生说我曰