2名语文教师和2名数学教师分别担任某年级4个班的语文、数学课，每人承担两个班的课，不同任课方法共有( )
如图，正五边形ABCDE的边长为2，甲同学在中用余弦定理解得，乙同学在中解得，据此可得的值所在区间为（）
已知，，，，则的最大值为（ ）
在同一个坐标系中画出函数的部分图象，其中，则下列所给图象中可能正确的是（ ）
把函数的图象向左平移个单位，再把所得函数图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变），得到图象的解析式为（）
下列函数中，周期为，且在上单调递增的奇函数是 （ ）
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中用余弦定理解得
，乙同学在
中解得
，据此可得
的值所在区间为（）
，
，
，
，则
的最大值为（ ）
的部分图象，其中
，则下列所给图象中可能正确的是（ ）
的图象向左平移
个单位，再把所得函数图象上所有点的横坐标伸长为原来的2倍（纵坐标不变），得到图象的解析式为（）
，且在
上单调递增的奇函数是 （ ）
