阅读下文，完成文后各题.
盲 者 说
(清)戴名世
里中有盲童，操日者①术，善鼓琴。邻有某生，召而吊之日：“子年几何矣?”曰：“年十五矣。”“以何时而眇?”曰：“三岁耳。”“然则子之盲也且十二年矣!昏昏然而行，冥冥焉而趋。不知天地之大，日月之光，山川之流峙，容貌之妍丑，宫室之宏丽，无乃甚可悲矣乎?吾方以为吊也!”
盲者笑日：“若子所言，是第知盲者为盲，而不知不盲者之尽盲也。夫盲者曷尝盲哉?吾目虽不见，而四肢百体均自若也，以目无妄动焉。其于人也，闻其音而知其姓氏；审其语而知其是非。其行也，度其平陂以为步之疾徐，而亦无颠危之患。入其所精业，而不疲其神于不急之务，不用其力于无益之为，出则售其术以饱其腹。如是者久而习之，吾无病于目之不见也。今夫世之人，喜为非礼之貌，好为无用之观。事至而不能见，见而不能远；贤愚之品不能辨，邪正在前不能释，利害之来不能审，治乱之故不能识；诗书之陈于前，事物之接于后，终日睹之而不得其意，倒行逆施，伥伥焉踬且蹶而不之悟，卒蹈于罗网、入于陷阱者往往而是。夫天之爱人甚矣，予之以运动知识之具，而人失其所以予之之意，辄假之以陷溺其身者，岂独日哉!吾将谓昏昏然而行，冥冥然而趋，天下其谁非盲也?盲者独余耶?余方且睥睨顾盼，谓彼等者不足辱吾之一瞬也。乃子不自悲而悲我，不自吊而吊我！吾方转而为子悲为子吊也。”
某生无以答。间诣余言，余闻而异之，曰：“古者瞽②、史教诲，师箴，瞍赋，嚎诵，若晋之师旷、郑之师慧是也。兹之盲者，独非其伦耶?”为记其语，庶使览之者知所愧焉。
[注]①日者，占卜。②瞽：“瞽”即太师，掌管音乐，一般都由盲人充任，故称“瞽”。下列加点词语的解释，不正确的一项是
| A．审其语而知其是非审：判断 |
| B．治乱之故不能识治：治理 |
| C．间诣余言诣：拜访 |
| D．若子所言，是第知盲者为盲第：只 |
下列加点虚词，用法和意义相同的一组是
| A．天下其谁非肓也其孰能讥之乎 |
| B．出则售其术以饱其腹是时以大中丞抚吴者为魏之私人 |
| C．而不知不肓者之尽盲也项伯乃夜驰之沛公军 |
| D．闻其音而知其姓氏尽吾志也而不能至者 |
下列对本文分析判断错误的一项是
| A．肓者说闻音知姓氏，审语知是非，目的在强调观察世界应该举一反三，学会推理。 |
| B．肓者说，看世人一眼都是对他自己的一种侮辱，这表现了作者强烈的愤世嫉俗之情。 |
| C．文中说的瞍、朦都是指盲人乐师。在古代，这些盲人乐师负有诵诗训导的任务，而师旷、师慧则是他们中的突出代表。 |
| D．本文借盲者之言，讽刺世俗贤愚不辨、利害不审、倒行逆施、无所适从、跌入陷阱而不能自省。 |
阅读下面的文字，翻译划线句子。
袁虎少贫
袁虎少贫，①尝为人佣，载运租。谢镇 西经船行，其夜清风朗月，闻江诸闲估客船上有咏诗声，甚有情致；所诵五言，又其所未。尝闻，叹美不能已。②即遣委曲讯问，乃是袁自咏其所作咏史诗。 因此相要，大相赏得。
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阅读下面的文字，翻译划线句子。
孟子少时(汉 韩婴《韩诗外传》)
孟子少时，东家杀猪，孟子问其母曰： “东家杀猪何为?”①母曰“欲唆汝。”其母自悔而言曰：“合怀妊是于，席不正不坐，割不正不食，胎教之也，②今适有知而欺之，是教之不信也。”乃卖东家邻脉肉以食之，明不欺也。
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阅读下面的文字，翻译划线句子。
勾践之围会稽也，嚼然叹曰：“各终于此乎?”种曰：“汤系夏台，文王囚麦里，晋重斗奔翟，齐小白奔苦，其卒王霸。①由是观之，何速不为福乎?”吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“②女志会稽之耻邪?”身白操作，夫人自织，③食不加肉，衣不重采，折节下贤人，厚宾客，赃贫吊死，与百姓同其劳。
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阅读下面的文字，翻译划线句子。
(前秦符融为冀州牧)有者姥逼劫于路，喝贼，路人为逐擒之。①贼反诬路人，时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。 融见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门者非贼。”既而还入、融正色谓后出者曰：“汝真贼也，何诬人乎?”贼遂服罪。②盖以贼若善走，必不被捻，故知不善走者贼也。
(《晋书。符融传》)
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阅读下面一段文言文，完成9-13。
戴思恭，字原礼，浦江人，以字行。受学于义乌朱震亨。震亨师金华许谦，得朱子之传，又学医于宋内侍钱塘罗知悌。知悌得之荆山浮屠，浮屠则河间刘守真[1]门人也。震亨医学大行，时称为丹溪先生。爱思恭才敏，尽以医术授之。
洪武中，征为御医，所疗治立效，太祖爱重之。燕王患瘕，太祖遣思恭往治，见他医所用药良是，念何以不效，乃问王何嗜。曰：“嗜生芹。”思恭曰：“得之矣。”投一剂，夜暴下，皆细蝗也。晋王疾，思恭疗之愈。已，复发，即卒。太祖怒，逮治王府诸医。思恭从容进曰：“臣前奉命视王疾，启王曰：‘今即愈，但毒在膏肓，恐复作不可疗也。’今果然矣。”诸医由是免死。思恭时已老，风雨辄免朝。太祖不豫，少间，出御右顺门，治诸医侍疾无状者，独慰思恭曰：“汝仁义人也，毋恐。”已而太祖崩，太孙嗣位，罪诸医，独擢思恭太医院使。
永乐初，以年老乞归。三年夏，复征入，免其拜，特召乃进见。其年冬，复乞骸骨，遣官护送，赍金币，逾月而卒，处八十有二，遣行人致祭。所著有《证治要诀》、《证治类元》、《类证用药》诸书，皆檃括[2]丹溪之旨。又订正丹溪《金匮钩玄》三卷，附以己意。人谓无愧其师云。（《明史•列传第一百八十七•方伎》）
注释：[1]刘守真（1110-1200）：名完素，金代杰出医学家。 [2]檃（yǐn）括：就原有文章的内容、情节，加以剪裁或修改。
9．下列句子中加点的字，解释不正确的一项是
A．戴思恭，字原礼，浦江人，以字行行：通行
B．见他医所用药良是是：正确
C．太祖不豫不豫：患病
D．治诸医侍疾无状者，独慰思恭曰无状：行为不检，没有礼貌
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不完全相同的一组是
A .浮屠则河间刘守真门人也
此则岳阳楼之大观也
B乃问王何嗜
乃不知有汉，无论魏晋
C汝仁义人也
楚左尹项伯者，项羽季父也
D永乐初，以年老乞归
且以一璧之故逆强秦之欢，不可
11．下列句子，直接表现戴思恭医术高超的一组是
①受学于义乌朱震亨 ②投一剂，夜暴下，皆细蝗也
③独擢思恭太医院使 ④晋王疾，思恭疗之愈
⑤风雨辄免朝 ⑥毒在膏肓，恐复作不可疗也
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
12．以下对文意的理解、分析，不恰当的一项是
A．戴思恭学有渊源，业有师授。其师朱丹溪先从许谦研习理学，后又师从罗知悌，罗知悌则学医于荆山浮屠，而荆山浮屠是金代名医刘完素的学生。
B．洪武年间，戴思恭被朝廷征为御医，医术高明，颇得太祖朱元璋器重，后升为太医院使。
C．在为晋王治病这件事上，显示了戴思恭，不畏皇威，勇于代人受过的优良品质。
D．戴思恭勤奋好学，医术高明，不仅继承了先师们的医学成就，而且有所补充和发展。
13．将文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣前奉命视王疾，启王曰：“今即愈，但毒在膏肓，恐复作不可疗也。”
译文：
（2）罪诸医，独擢思恭太医院使。
译文：
（3）其年冬，复乞骸骨
译文：