下列各句中，加点成语使用恰当的一句是：
| A．日子过得真快，一转眼，暑假就要结束了，开学的日期已迫在眉睫。 |
| B．他这番话说得吞吞吐吐，破绽百出，不由令人生疑。 |
| C．他说话总是扑朔迷离的，让人摸不着头脑。 |
| D．集合哨已经响了，他还在七手八脚地收拾行李。 |
下列划线词读音全对的一组是（）
| A．迤逦（yí）霰弹（sǎn）扁舟（piān）卷帙浩繁（zhì） |
| B．倏忽（shū）亘古（gèn）剽窃（piáo）戛然而止（gá） |
| C．聒（guō）噪噱头（xué）应届（yīng）发生口角（jué） |
| D．驽马（nǔ）洗涮（shuā）圭臬（niè）既往不咎（jiū） |
选出与“师者，所以传道受业解惑也”中“所以”意思相同的一项（ ）
| A．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎 |
| B．吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 |
| C．夫秦之所以重楚者，以其有齐也 |
| D．彼兵者，所以禁暴除害也 |
下列各句中加点的词意思相同的一组是（ ）
A． |
B． |
C． |
D． |
下列划线的词解释不正确的一项是（ ）
| A．是故圣益圣（前一个“圣”是名词，指圣人；后一个“圣”是形容词，指圣明） 吾师道也（从师、学习） |
| B．六艺经传皆通习之（书、数、礼、乐、射、御） 郯子之徒，其贤不及孔子（这些；才干） |
| C．惑之不解（解决） 爱其子，择师而教之（教育） |
| D．小学而大遗（小的方面，形容词用作名词） |
是故弟子不必不如师（因此）
对下面一首诗的赏析，不恰当的一项是
海
臧克家
从碧澄澄的天空，
看到了你的颜色；
从一阵阵的清风，
嗅到了你的气息；
摸着潮湿的衣角，
触到了你的体温；
深夜醒来，
耳边传来了你有力的呼吸。
（1956年）
| A．诗人用平实的语言，分别从视觉、嗅觉、触觉、听觉四个方面写出了他对大海的感受。 |
| B．由远而近、从白天到夜晚，大海给诗人的感觉不尽相同，这些形成了全诗的发展层次。 |
| C．诗人将自己的感觉加以升华，使大海人格化、生命化，向我们展示出大海的整体形象。 |
| D．这首诗反映了诗人对大自然壮观的惊喜，也反映了他的人生哲学，表现了一定的人生哲理。 |