依次填人下面一段文字中横线处的关联词语，恰当的一组是 ( )
在教育教学过程中，学生 处于被动、从属地位， 处于主动、主体地位，这 是传统教育与现代教育的一道分水岭， 是应试教育与素质教育的一条分界线。主体性是个人全面发展的核心， ，我们在积极推进素质教育中，要实施主体性教育。
| A．不是而是不但而且于是 |
| B．不是而是既也于是 |
| C．是还是不但而且因此 |
| D．是还是虽然也因此 |
下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（）
| A．晨曦妊娠赈灾海市蜃楼振奋人心 |
| B．凋谢惆怅碉堡风流倜傥稠人广众 |
| C．飞镖漂白剽窃膘肥体壮虚无缥缈 |
| D．湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安 |
下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是
| A．帖tiē妥帖 请帖 字帖 服帖 | B．畜xù畜产 畜牧 畜养 牲畜 |
| C．创chuàng草创 创伤 首创创造 | D．乘chéng乘便 乘客 乘兴 乘势 |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组
| A．校对/校正 角逐/ 钩心斗角 参加/参差不齐 |
| B．湖泊/淡泊 铜臭/乳臭未干 毒蛇/虚与委蛇 |
| C．宝藏/矿藏 呼吁/长吁短叹 曾祖/ 曾经沧海 |
| D．熨帖/熨烫 着落/不着边际 慰藉/声名狼藉 |
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
| A．刍议（chú）条分缕析(lǘ)圈养(quān)全然不乐(qiǎo) |
| B．倏忽(shǖ)越俎代庖(páo)牛虻(máng )自惭形秽(huì) |
| C．靛蓝（dián）毁家纾难（shū）干涸（hé）白头偕老（xié） |
| D．手帕（pà）相互龃龉（yǔ）麾下 （huī）探本溯源（shuò） |
下列词语中加点的字，读音不全都相同的一组是（）
| A．拜谒哽咽液晶弃甲曳兵奖掖后进 |
| B．虔诚乾坤掮客潜移默化黔驴技穷 |
| C．山麓贿赂辘轳戮力同心碌碌无为 |
| D．阡陌悭吝翩跹谦谦君子牵强附会 |