把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号，3分）
海面的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声有时像大炮轰发， ， ， ， ， ，海风狂卷，海涛怒立，冲击着灯塔下的石矶。
①有时又像远处的人声嘈杂
②继而又像长叹的声音，或者也像一种呜咽
③以至完全寂静
④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄
⑤像森林呼啸
序号：_______________________________
在下列语段横线处填入最恰当的词语。有人认为他之所以对日________，和他那个亲日媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。(投降投诚)
“五一”期间，市长________会见了新加坡贸易代表团和我国台湾投资考察团。(分别分头)
作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅士所________。(钟爱喜爱)
为了了解在校中学生课外读书的总体情况，发挥经典文学作品的渐染与熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千名中学生发放了调查材料，调查内容以及有关数据如以下两表所示。结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。
表一 课外读书总体情况
| 阅读材料分类 |
比例(%) |
| 各学科参考书 |
69 |
| 经典文学作品 |
9 |
| 流行文学期刊 |
7 |
| 体育文娱杂志 |
10 |
| 其他 |
5 |
表二 经典文学作品阅读情况
| 经典文学作品阅读的方式选择及效果自评 |
|||
| 方式选择及学生比例(%) |
效果自评及学生比例(%) |
||
| 接受教师或家长指导 |
33 |
好 |
73 |
| 一般 |
27 |
||
| 个人自由或随机阅读 |
67 |
好 |
32 |
| 一般 |
68 |
注 “表一”中的“比例”是将每类阅读材料作为课外阅读首选的学生人数占总调查人数的百分比。
调查结论：____________________________________________________________
下面的图表一和图表二，是有关机构对我国不同群体通过电视获取科技信息情况的调查，请根据图表反映的情况，补充下面文段中A、B、C处空缺的内容(不出现数字)，使上下文语意连贯。
根据2005年中国公众科学素养调查，对我国不同群体获取科技信息主要渠道分析的结果显示：女性通过电视科普节目获取科技信息的比例高于男性；不同年龄的群体通过电视科普节目获取的科技信息比例也有差异；___A___，其中小学以下文化程度的比例高达95.9%；家政人员是电视科普节目的观众主体，而高校教师的比例相对较低，可见，____B____。上面的分析结果告诉我们，如果___C___，电视科普节目就会更有针对性。
A：________________________________________________________________________
B：________________________________________________________________________
C：________________________________________________________________________
仔细观察下面的画，结合原画附诗，叙述画面所表现的事(不超过80字)，并写出此画的寓意(不超过24字)。
答：________________________________________________________________________
阅读下面这幅漫画，完成后面的题目。
为这幅漫画拟定一个标题，要求：能形象地概括画面特点，使用四字成语。
答：________________________________________________________________________用简洁的语言，揭示漫画的寓意。
答：________________________________________________________________________