文化是什么:一个众说纷纭的话题
据不完全统计,时至今日,人们关于文化是什么的答案有近三百种之多。英国人类学家泰勒认为,文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。美国人类学家克鲁克洪和凯利认为,文化是历史创造的生存形式系统,既包含显性形式,又包含隐性形式,并具有为整个群体或在一定时期为其某个特定部分所共事的倾向。我国1989年出版的《辞海》对“文化”一词的注释为:(1)广义指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。狭义指社会的意识形态,以及与之相适应的制度和组织机构。(2)泛指一般知识,包括语文知识。如“学文化”即指学习文字和求取一般知识。(3)中国古代封建王朝所施的文治与教化的总称。
对本课程所讲的文化概念,你是怎样理解的?
辨析:质变就意味着发展。
科学家的主要活动之一是运用事实去建立模型或提供解释,从而使许多事实相互联系起来并能运用它来预言以后的观察结果。
(1)“运用事实去建立模型或提供解释,从而使许多事实相互联系起来。”从哲学上看,科学家的这一工作意味着什么?
(2)“并能运用它来预言以后的观察结果。”为什么“它”能够预言以后的观察结果?
《庄子•齐物论》提出“齐是非”和“是非莫辨”的思想。庄子说:我和你辩论,你胜了我,我果真就错了吗?我胜了你,你果真就错了吗?究竟谁对谁错,在你我两人之间是无法断定的。请第三者来,也无法断定是非。因为第三者如果持有与你我相同的意见,就没有资格断定;如果持有与你我不同的意见,也没有资格断定。
你认为是非能够说清楚吗?怎样才能说清楚呢?
如图,在2008年的北京高考中,一名男生在高考开始半小时后因精神过度紧张而离开考场。专家指出,这是考前紧张综合症的典型症状。问题:请运用有关哲学道理分析应该如何认识精神的作用。