根据下图回答下列的问题。
（1）此图为_______果蝇的染色体图解。此图中有_______对同源染色体。与性别决定有关的染色体是图中的____________。
（2）此图表示果蝇的原始生殖细胞经过减数分裂能产生______种染色体组合的配子。
（3）写此此果蝇的基因型___________。
下列为某草原生态系统的有关图例，回答相关问题。
上图一为该生态系统的碳循环示意图，根据图一回答下列（1）～（2）小题。
（1）碳经②的传递形式主要是。参与过程④的生物呼吸作用类型是。
（2）图中碳从无机环境中进入生物群落的途径①是作用；生物群落中的碳进入无机环境的途径有图中的过程。
上图二表示该生态系统的营养结构，根据图二回答下列（3）～（5）小题。
（3）图示食物网中共有食物链条，鹰与狐狸的关系是。
（4）图中E表示牧草一年固定的太阳能总量，E1、E2、E3分别表示流入牲畜、昆虫、鼠的能量。则该食物网中由第一营养级传递到第二营养级的能量传递效率可表示为。
（5）假如鹰的食物1/4来自食虫鸟，1/2来自鼠、1/4来自狐狸，则鹰的能量增加100 kJ，牧草提供的能量最少为kJ。
上图三表示调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，回答第（6）小题。
（6）该种群在1～20年中种群数量最少的是第年，第20～30年间种群的增长速率为。
抗菌肽在生物体内广泛存在，是生物体用来抵御外来病原体的一类小分子蛋白质。它不仅具广谱抗菌活性，而且对某些病毒、真菌、病原虫和肿瘤细胞也有抑杀作用。在科研和临床上有很大的应用价值。请回答下列问题：
（1）抗菌肽是一类免疫效应因子，是生物体中免疫的重要组成部分。研究发现，抗菌肽可以在细菌细胞膜上穿孔而形成离子孔道，从而改变细菌细胞膜的，引起细胞内容物大量外流，最终导致细菌死亡。
（2）为检测人工合成的家蚕抗菌肽的活性，研究人员进行了如下实验。
①将一定浓度的某金黄色葡萄球菌培养液均匀涂布在固体培养基上，然后在培养基上贴A、B、C三张无菌小纸片。
②在A处滴加含有人工合成的抗菌肽缓冲液，在B处滴加浓度相同且等量的含有的缓冲液，在C处只滴加，培养一段时间后，测量抑菌环的直径推断抗菌肽活性的强弱。
③实验结果：A、B处形成的抑菌环大小相近，说明：；
C处没有出现抑菌环，说明：。
人体内环境稳态的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答下列小题。
（1）图中①表示系统；“甲”表示增殖分化，产生细胞。
（2）若乙表示促甲状腺激素，对乙分泌具有调节作用的两种激素名称是、。这两种激素对乙分泌的调节效应（相同/不同）。
（3）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加。直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的，完成该反射的结构基础是。
（4）由上图可知，调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：
（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___________，属于减数分裂的是___________。
（2）A细胞有___________条染色体，有___________个DNA分子，属于______分裂_____期。
（3）具有同源染色体的细胞有______________________________________。
（4）染色体暂时加倍的细胞有______________________________________。
（5）不具有姐妹染色单体的细胞有______________________________________。
（6）A细胞经分裂形成的子细胞中染色体有___________条。
假如有两个纯种小麦品种，一种是高秆(D)抗锈病(T)，另一种是矮秆(d)易染锈病(t)。用这两个小麦品种可培育出矮秆抗锈病的小麦新品种。
（1）这种培育新品种的育种方法称为________，其遗传学原理是______________。
（2）杂交的F2代将出现________种基因型，________种表现型。
（3）杂交后代中最符合生产要求的基因型是______。