(8分)有一瓶澄清的溶液，其中可能含有K＋、Na＋、Ba2＋、Mg2＋、Fe3＋、Cl－、CO、SO，取该溶液进行如下实验：
(1)取pH试纸检验，表明溶液呈强酸性，排除________存在。
(2)另取部分溶液逐滴加入NaOH溶液，使溶液从酸性逐渐变为碱性，在滴加过程中和滴加完毕后，溶液均无沉淀产生，则可排除________、________离子的存在。
(3)取上述碱性溶液加Na2CO3溶液，有白色沉淀生成，可排除________离子的存在。
(4)根据以上实验事实确定：该溶液中肯定存在的离子是________、________；可能存在的离子是________、________。
化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。
（1）在干冰、金刚石、氯化钠三种物质中，由离子构成的是 。
（2）下列符号能表示2个分子的是 （填序号）。
①2O②2O2③Mg2+④SO42-
（3）在高温条件下，A、B两种物质发生反应生成C和D。反应前后分子种类变化的微观示意图如下所示。
①一个A分子中共含有 个原子。
②A、B、C、D 四种物质中，属于氧化物的是 ，可作燃料的是 。
③B中氢元素与氧元素的质量比为 。
④在该反应中，生成C和D的质量比为 。
铬及其化合物在生产生活中有很多的应用。
（1）有的铁制品如水龙头镀铬：一可以耐磨，这是利用铬的硬度大，硬度属于________性质（填物理或化学）；二可以耐锈蚀，则铁制品镀铬、表面刷漆都能防止锈蚀的共同原理是 。
（2）酒精检测仪中使用了CrO3，CrO3中Cr的化合价为________，其检测原理为：
C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 = 2Cr2(SO4）3 + 2X↑+ 9H2O
则物质X的化学式为________。
（3）铬是一种重要的金属材料。某同学把表面用砂纸打磨过的铬片放入稀盐酸中，观察到铬片表面有气泡缓慢产生，该反应的化学方程式为： （注：常温下反应，铬显+3价）。由此可判断：Cr______（填“能”或“不能”）跟硝酸银溶液反应。
通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答下列问题。
（1）请写出图中标号a、b仪器的名称：a ；b 。
（2）实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，选用的发生装置和收集装置是（填装置序号） 。
（3）已知CO2是一种密度比空气大，且能溶于水的气体。F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。
元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素。有关信息如下表：
| 元素 |
有关信息 |
| X |
可形成相对分子质量最小的气体单质 |
| Y |
形成的一种单质是天然存在的最硬的物质 |
| Z |
期单质约占空气总体积的1/5 |
| M |
人体内含量最高的金属元素 |
（1）M元素的名称是________________。
（2）Y形成的天然存在的最硬的物质是_________，此物质不属于_______（填“有机物”或“无机物”）
（3）由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是_______（填化学式），该有机物中X元素的质量分数为______________。
（4）由Y、Z两种元素组成的能用于人工降雨的固体物质是_______。
（5）由Z、M 两种元素按原子个数比1︰1组成的化合物，俗称_______，写出它与水反应的化学方程式_____________________。
多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识。
（1）从微观角度
（图为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题。）
①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是________（填“原子”或“分子”），变化过程中，同种原子的个数___________（填“有”或“没有”）增减。
②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为 。
（2）从反应类型角度
（一种物质可通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例。）
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是____________（填一种物质化学式）。
②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是________________________。
③在一定条件下，碳与铁的氧化物能发生置换反应，生成二氧化碳和_______（填化学式）。
（3）从能量变化角度
（借用图装置分别进行下列实验，认识物质变化中的能量变化）
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是__________________________。写出生石灰与水反应的化学方程式____________________。
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水，其中能引起白磷燃烧的是_____ （填标号）。
| A．氯化钠 | B．硝酸铵 | C．浓硫酸 | D．氢氧化钠 |