在现实生活中,形而上学对人们仍然存在着广泛的影响。我们应自觉地坚持唯物辩证法,反对形而上学。下列属于坚持唯物辩证法观点的是( )
A.青少年能否成才,起决定作用的是家庭条件、学校环境和各种机遇 |
B.青少年能否成才,关键在于个人努力,与家庭、学校、社会等外界环境不相干 |
C.家庭、学校内部也都有许多困难和问题,只有摆脱这些困难和问题才有出路 |
D.机遇只偏爱有准备的头脑 |
2011年2月以来,利比亚发生严重骚乱,中国政府协调派出91架次民航包机、12架次军机,5艘货轮、1艘军舰,租用35架次外国包机、11艘次外籍邮轮、100余班次客车,从海、陆、空三路实施全方位大规模撤离行动,一共撤出并且安全接回中国公民35860人。政府高度关注在国外中国公民的安全,主要体现了( )
A.我国的人民民主具有广泛性 | B.人民当家作主的权利有物质保障 |
C.保障人民民主是我国的主要国家职能 | D.中国政府高度重视和保障人权 |
俗话说,温室里养不出万年松,庭院里跑不出千里马。欲有所作为,必须经风雨见世面,在大风大浪中成长。可见
A.人民群众是历史的创造者 | B.越是艰苦的环境越容易出人才 |
C.知识青年要在实践中锻炼成长 | D.实践是认识的来源和发展动力 |
党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。这体现了
①人民群众是实践的主体 ②认识的主体是中国共产党 ③实践是认识的基础 ④从群众中来到群众中去的工作方法
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
“真理是时间的女儿,不是权威的女儿”这句名言是指
A.真理与权威是相互排斥的 | B.真理要靠历史和实践来检验 |
C.真理与权威是相互依存的 | D.只有服从真理,才能具有权威 |
有人学习了《愚公移山》的故事后,认为愚公真“愚”,为什么移山不用炸药炸,用车运呢?这种观点的主要错误在于否认了
A.实践的历史性 | B.实践的能动性 | C.实践的客观性 | D.实践的主观性 |