在现实生活中，形而上学对人们仍然存在着广泛的影响。我们应自觉地坚持唯物辩证法，反对形而上学。下列属于坚持唯物辩证法观点的是（ ）
| A．青少年能否成才，起决定作用的是家庭条件、学校环境和各种机遇 |
| B．青少年能否成才，关键在于个人努力，与家庭、学校、社会等外界环境不相干 |
| C．家庭、学校内部也都有许多困难和问题，只有摆脱这些困难和问题才有出路 |
| D．机遇只偏爱有准备的头脑 |
人民网载文指出，三峡移民精神是三峡库区的干部群众以及全国人民在整个三峡移民工作中共同创造出的宝贵精神财富，是民族精神和时代精神的生动体现。这表明
| A．中华民族精神带有明显的区域特征 |
| B．中华民族精神是优秀传统文化的结晶 |
| C．中华民族精神是与时俱进、不断发展的 |
| D．中华民族精神无论何时何地表现都是一样的 |
《人民日报》发表社论指出，青藏铁路，是广大青藏铁路建设者贯彻“三个代表”重要思想的生动体现，是落实科学发展观的伟大实践，是中华民族精神的传承发扬。这说明，青藏铁路的建设者
| A．是中华文明的创造者 |
| B．是中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者 |
| C．是中华民族精神的代表者 |
| D．是弘扬和培育民族精神的“主心骨” |
当前，我国越来越多的年轻人热衷于过“洋节”，而中国的传统节日却备受冷落，有识之士对此深表忧虑。热衷于过“洋节”、冷落本民族传统节日的现象
| A．是经济全球化条件下文化交流的必然结果 |
| B．不利于继承弘扬民族精神与增强民族凝聚力 |
| C．是国际敌对势力对我国进行文化侵略的结果 |
| D．反映了西方先进文化逐步代替中国落后文化的趋势 |
民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。近百年来，中华民族精神的丰富和发展，主要体现在
| A．中国共产党领导全国各族人民奋斗的历程之中 |
| B．人类特有的传承文化的能动性活动中 |
| C．人类认识世界的漫长的历史过程中 |
| D．人类社会进步和发展的各个时期 |
爱国主义之所以历来是中国共产党和中国人民团结奋斗的一面旗帜，这是因为，爱国主义
| A．是中国共产党的理论基础 | B．是中华民族精神的核心 |
| C．是中国特色社会主义的主题 | D．与爱社会主义在本质上是一致的 |