选出下列各项中成语（或熟语）使用不规范的一项：（）
| A．想不到昔日的"浪子"今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 |
| B．这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。 |
| C．巴金先生的作品《随想录》供不应求，西单图书大厦和王府井新华书店也早已安排好专柜，虚席以待。 |
| D．作为一国领导人，说话就应该一言九鼎，树立本国的国际形象。 |
下列交际用语使用得体的一项是
| A．奉上拙著一本。鄙人才疏识浅，书中错误甚多，敬请斧正。 |
| B．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见，并且责成学校领导研究落实。 |
| C．（某老教授在询问对方家人情况时说）令尊身体好吗？令弟大学毕业分在哪里？犬子小学毕业了吧？ |
| D．（听说朋友要来访）老王高兴地合不拢嘴：太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。 |
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
我们不再一己呢喃，也不满足于窃窃私语。我们要让声音在阳光下汇聚。越来越多的人不惮于我口说我心，这才是希望之民族，这才是强大之国度。如此，，，。如此，，，。令人欣慰的是，思想的光芒正在重生，行动的理性正在重生。
①让实践的理性改变现实 ②百家争鸣 ③齐头并进
④才能智者蜂起 ⑤让思想的光芒肆意照射 ⑥才能勇者辈出
| A．④③⑤⑥②① | B．④②⑤⑥③① |
| C．⑥③①④②⑤ | D．⑥②①④③⑤ |
学校成立若干学生社团，要从下列对联中选出内容适合的三副，分别送给话剧社、文学社、书画社，以示祝贺。这三副对联依次是
①现出庐山真面目 留住秋水旧丰神
②八体六书生奥妙 五山十水见精神
③常向秋山寻妙句 又驱春色入毫端
④天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书
⑤看我非我，我看我，我也非我 装谁像谁，谁装谁，谁就像谁
| A．⑤②③ | B．①③④ | C．⑤③② | D．①④③ |
在下面一段话空缺处依次填入成语最恰当的一组是
我们或许可以对《感动中国》十年的评选作一概括——寻找这样一群人：不论他们有怎样的身份、背景、经历，不管是曾经见诸媒体，还是___________，只要他们的所作所为在过去的一年里，感动了我们，感动了中国。他们共同的特质应该是___________的人格力量。的确，这种力量不可或缺，它支撑着这个社会美好向上，给人以鼓舞和激励，温暖_______，消除隔阂。而那些获奖者的故事，也都令人为之动容。
| A．鲜为人知振聋发聩冷淡 |
| B．不为人知 震撼人心冷淡 |
| C．不为人知振聋发聩冷漠 |
| D．鲜为人知震撼人心冷漠 |
下列各组词语中加点的字的读音完全正确的一项是
| A．坍圮（pǐ）熨帖（yùn）纨绔（kù）舞榭歌台（xiè） |
| B．低徊 （huái）譬如（pì）狙击（zǔ）蓊蓊郁郁（wěng） |
| C．窒闷（zhì）谬种（miù）间或（jiān）羽扇纶巾（guān） |
| D．悚然（sǒng）慰藉（jiè）拮据 （jié）曝背谈天（pù） |