提出正确区分和处理社会主义两类不同性质社会矛盾的是
| A．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 |
| B．《论十大关系》 |
| C．《星星之火，可以燎原》 |
| D．《双十协定》 |
下图为不同时期新石器文化形势图。对图中信息解读正确的是（ ）
| A． |
中原地区已经处于各种文化分化的复杂阶段 |
| B． |
不同文化圈之间一开始就存在相互隔绝现象 |
| C． |
中华文明呈现出多元并行到中原中心的趋势 |
| D． |
新石器时代文化之间出现愈来愈分层的状况 |
20世纪50年代，美国在镇压肯尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马歇尔计划拨款的两倍。这两则史实（ ）
| A． |
揭示了民族解放运动的历史背景 |
B． |
有助于解释殖民统治崩溃的原因 |
| C． |
有助于衡量英法两国当时的经济实力 |
D． |
揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 |
1919年，美国总统威尔逊表示：“世界大乱要求毫不延缓地研究劳资关系中出现的困难，迫使我们把自己家里的事情整顿好。坦白地说，在没有承认工人长期为之斗争的基本权利之前，是不可能经常地、稳定地调整好劳资关系的。”这表明（ ）
| A． |
十月革命产生了世界性影响 |
B． |
美国国内革命形势渐趋成熟 |
| C． |
世界大战有利于各国改善工人待遇 |
D． |
法西斯主义威胁到美国社会的稳定 |
1830年，一位法国人发明的缝纫机获得专利，尽管这种缝纫机是用木头制作的，运转缓慢而又笨拙，但其很快被应用于军用制服生产。这表明当时（ ）
| A． |
制服生产实现了科学化管理 |
B． |
机器发明推动了标准化生产 |
| C． |
机器生产全面取代了手工劳动 |
D． |
科学理论与技术创新紧密结合 |
18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（ ）
| A． |
这些学者对人类起源学说的颠覆 |
B． |
这些学者对人类知识系统的重构 |
| C． |
启蒙运动与文艺复兴的内在联系 |
D． |
人文主义与民族主义的相互影响 |