实验探究
某校生物兴趣小组的同学计划运用所学的知识来鉴定糖尿病患者的尿液，指导老师为培养同学们的科学实验态度，提供了以下材料用具，并要求同学们先写出实验的设计方案。
材料用具：双缩脲试剂A、双缩脲试剂B、斐林试剂甲液、斐林试剂乙液、苏丹Ⅲ染液、试管3支、量筒3支、烧杯、酒精灯、铁架台、石棉网、清水、尿液样品2瓶（已知其中有一瓶是健康者的尿液，但两瓶均未贴标签）
以下是某同学根据老师要求和以上实验材料用具设计的实验方案，其中有些未完成，请你帮他补充完整。
实验目的：验证糖尿病患者的尿液中还有还原糖。
实验步骤：
（1）取样：用2支量筒分别从两瓶尿样中各取2ml，分别注入2支试管内。
（2）取试剂：用量筒先量取2ml的_______________试剂，再取2ml的____________试剂。
（3）样品与试剂混合：两次量取的试剂先要_________________，再等量加入到两支有尿液的试管中，并充分振荡混合。
（4）水浴加热：将两支试管用酒精灯隔水加热，观察颜色变化。
（5）预计实验结果：_____________________________________________。
(10分)下图中甲细胞可产生抗体，据图回答下列有关问题：
(1)细胞中，属于细胞代谢和遗传控制中心的有[ ]________；按顺序写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：________,该过程中生物膜面积基本不变的细胞器是_________，为该过程提供能量的场所是。(用数字标号和箭头表示)
(2)下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。
其中,甲、丙分别是________、________(用数字标号表示)。
(3)细胞内表面积最大的膜结构是 （填编号）。该结构的功能是__________________。
(4)若该细胞吸入18O2，一段时间后，最先检测到18O的细胞器是［ ］ ，能产生CO2的场所是________。
在盛有稀葡萄糖液的A、B玻璃管内加入不同的单细胞真核生物，敞口放在光亮处，每隔1小时测定葡萄糖液的浓度和酸碱度(pH值)，前3小时数值变化如图12-8所示。再撤去光照，重复上述测定工作又历经3小时。请回答：
图12-8
(1)液面呈绿色的是_________管。理由是_______。
(2)在最初3小时内，A管中的葡萄糖液浓度不下降的原因是___________。
(3)在撤去光照后3小时内，两支玻璃管中葡萄糖浓度和pH值将发生怎样的变化？用画图表示。
生态系统是一个统一的整体，具有一定的结构和功能。下图a是某草原生态系统的模型，数字代表能量数值，单位是J/（cm2·a），请回答下列问题。
（1）流入该生态系统的总能量为J/（cm2·a）。
（2）图a揭示生态系统的主要功能是。在该生态系统中由第一营养级流向第二营养级时的传递效率是。若要维持该生态系统的正常功能，还需要不断的获得。
（3）表b显示该草原生态系统哺乳动物和鸟类的生存受到威胁的各种原因及比例。从表中可以看出，该生态系统哺乳动物受到威胁的主要原因是。请根据这些数据绘制柱形图，横轴表示每类动物受威胁的各种原因，纵轴表示数值。
果蝇的染色体组如图所示。如果Ⅳ号染色体多一条(这样的个体称为Ⅳ—三体)或少一条(Ⅳ—单体)均能正常生活，而且可以繁殖后代。三体在减数分裂时，3条同源染色体中的任意2条配对联会并正常分离，另一条染色体随机移向细胞一极，各种配子的形成机会和可育性相同。请分析回答下列问题：
(1)Ⅳ—三体雄果蝇在减数分裂时可产生________种配子，次级精母细胞中含Y染色体的数目是________。
(2)野生型果蝇(EE)经基因突变可形成无眼果蝇(ee)，该等位基因位于Ⅳ号染色体，据此回答下列问题：(注：实验中的亲本无眼果蝇染色体组成均正常)
①基因E和e的根本区别是__________________________________________________。
②将无眼果蝇与野生型Ⅳ—单体果蝇杂交，子一代的表现型及比例_______________。
③将无眼果蝇与野生型Ⅳ—三体果蝇杂交，子一代中，正常∶三体等于____________。
选择子一代中的Ⅳ—三体雌果蝇与无眼雄果蝇测交，请用遗传图解表示该测交过程(需有配子及子代的种类和比例)。
某二倍体植物宽叶(M)对窄叶(m)为显性，高茎(H)对矮茎(h)为显性，红花(R)对白花(r)为显性。基因M、m与基因R、r在2号染色体上，基因H、h在4号染色体上。
现有一宽叶红花突变体，推测其体细胞内与该表现型相对应的基因组成为图甲、乙、丙中的一种，其他同源染色体数目及结构正常。现只有各种缺失一条染色体的植株可供选择，请设计一步杂交实验，确定该突变体的基因组成是哪一种。(注：各型配子活力相同；控制某一性状的基因都缺失时，幼胚死亡)
实验步骤：①____________________________________________________________；
②观察、统计后代表现型及比例。
结果预测：Ⅰ.若________，则为图甲所示的基因组成；
Ⅱ.若____________________，则为图乙所示的基因组成；
Ⅲ.若____________________，则为图丙所示的基因组成。