回答下列有关植物组织培养的问题。
（1）用于植物组织培养的植物材料称为。
（2）组织培养中的细胞，从分化状态转变为未分化状态的过程称为。
（3）在再分化阶段所用的培养基中，含有植物激素X和植物激素,逐渐改变培养基中这两种植物激素的浓度比，未分化细胞群的变化情况如下图所示，据图指出两种激素的不同浓度比与形成芽、根、愈伤组织的关系：
1）当植物激素与植物激素的浓度比等于1时，；
2）；
3）；
（4）若植物激素是生长素，在植物组织培养中其主要作用是；则植物激素的名称是。
（5）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是。
(10分)向日葵是两性花植物，有17对染色体。其中一对同源染色体上有控制子叶颜色的基因A（a），AA表现深绿；Aa表现浅绿；aa呈黄色，无光合作用能力。向日葵叶枯病是由真菌引起的，叶枯病抗病基因B对不抗病基因b为显性，B（b）位于另外一对同源染色体上。回答下列问题：
(1)子叶浅绿不抗叶枯病与杂合的子叶深绿抗叶枯病植株杂交得F1。将所得F1中子叶浅绿抗叶枯病植株自交得F2，F2成熟植株中浅绿抗叶枯病的比例是，其中纯合子占。
(2)用子叶浅绿植株作亲本自交得F1，F1连续自交得到的F3成熟群体中Aa占(用分数表示)。
(3)请用遗传图解表示子叶浅绿不抗叶枯病植株与纯合的子叶深绿抗叶枯病植株杂交得到F1的过程，要求写出配子。
(8分)某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验。回答下列问题：
(1)材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等。
(2)实验步骤：
①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。
②补充完整下表，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内。
| 组别 |
A |
B |
C |
D |
| 注射 溶液 |
该病毒核酸 提取物和 RNA酶 |
该病毒核酸 提取物和 |
该病毒核酸 提取物 |
③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。
(3)结果预测及结论：
①A、C组发病，___________，说明DNA是该病毒的遗传物质；
②，说明_______________________。
(4)从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理是；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是。
(5)若该病毒的遗物物质为DNA，则其彻底水解产物有种。
(10分)下图甲在密封的试管内放一新鲜叶片和CO2缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下，测得的气体体积变化如图乙所示。
(1)10klx光照强度时，叶肉细胞中产生ATP的场所是，在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是。此时，限制光合作用的主要环境因素是。
(2)图甲叶片来自阴生植物，得到图乙，若换为阳生植物，则图乙中曲线与横轴的交点最可能向（填“左”或 “右”）移动。
(3) 若此时图甲植物光照强度为5 klx，则1 h光合作用产生的气体量为mL。若此状态下植物叶片的呼吸熵(CO2/O2)为0.7(呼吸时产生的CO2和消耗的O2的比值)，那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，还需从外界吸收mL CO2。
(4)实验中，如果将新鲜叶片改为经消毒的死叶片，在相同光照条件下，毛细刻度管中的红色液滴较实验组向左移了3 mL，其原因是。
某小组同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察计数。请回答与此实验相关的问题。
（1）培养基中含有的蛋白胨、淀粉分别为细菌培养提供了____和______。除此之外，培养基还必须含有的基本成分是_____和______。
（2）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是_______。
（3）为了尽快观察到细菌培养的实验结果，应将接种了湖水样品的平板置于恒温培养箱中培养，培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种______作为对照进行实验。
（4）培养20小时后，观察到平板上有形态和颜色不同的菌落，这说明湖水样品中有_____种细菌。一般说来，菌落总数越多，湖水遭受细菌污染的程度越_______。
研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题。
（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C1酶、CX酶和____酶。
（2）若获得纯净的菌株，常采用平板划线的方法进行接种，此过程所用的接种工具是_________，操作时采用_______灭菌的方法。
（3） 可以与纤维素等多糖形成红色复合物，但并不与纤维二糖和葡萄糖发生这种反应。常用的染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入染色剂进行颜色反应；第二种是在倒平板时就加入染色剂。_______（第一种、第二种）方法会使菌落之间发生混杂。
（4）如果观察到产生_______的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌。为了确定是纤维素分解菌，还需要进行_______的实验。纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的_______进行定量的测定。