话题：解读人生
阅读下面的材料，根据要求作文。
列夫"托尔斯泰：“人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。”
奥斯特洛夫斯基：“人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来。”
爱因斯坦：“人生的价值，应当看他贡献什么，而不是取得什么。”
方志敏：“我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为!”
朱光潜：“人生本来就是一种广义的艺术。每个人的生命史就是他自己的作品。”
以上是中外名人对人生的解读。你是怎样解读人生的呢?请以“解读人生”为话题作文。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求作文。
“慈母手中线，游子身上衣”，说的是亲情；“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”，说的是友情；“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，说的是爱情；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?”说的是爱国情。喜怒哀乐都是情。情，是一个永远说不完、道不尽的话题。请你写一篇以“情”为话题的文章，把你想说的话、想讲的故事、想表达的愿望表达出来。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位老师让八位同学做传递两串钥匙的游戏，要求是：第一，从队首传到队尾，使钥匙接触到每个人的手；第二，以最短的时间传递；第三，可以做三遍。
这八位同学一连做了三遍：
第一遍，八人依次排好，钥匙从每个人手中传过，传完一串，再传一串。耗时15秒。
第二遍，把两串钥匙拴在一起，依次传递，耗时5秒。
第三遍，八位同学把手扣成圆桶状，摞在一起，形成一个通道，钥匙一下子落到地上。耗时0.5秒。
请以上述材料为话题写一篇文章，自选角度，自拟文题，自择文体，不少于800字。
阅读下面的材料，根据要求作文。
纵观古今中外，大凡在学术上或事业上有所建树的人物，都是刻苦、有恒心的人。可见一个人能否勤奋刻苦，是否有恒心、有毅力，不仅是他有无良好的心理素质的反映，而且是他能否成为栋梁之才的重要因素。
请以“刻苦有恒”为话题写一篇文章。
注意：①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
阅读下面的材料，可以展开联想，自选角度，自拟题目，写一篇800字左右的文章，文体不限。
康熙年间，一少年在书市购买《吕氏春秋》，他不慎将一枚钱掉在地上。某书生看见，即用脚踏住钱，待少年走后，俯身将钱拾走。这些恰被江苏巡抚汤默庵见到，他不动声色问了书生姓名，冷笑一声而去。若干年后，书生通过吏部考试，被派往常熟任县尉，汤默庵听说是那位拾金而昧的书生，未及其上任，就将他挂牌免职了。理由是：这个人当书生时尚且贪财，一旦当官，有了权，还不得营私舞弊！不如早罢了他的官，免得百姓遭殃。