下列句子中没有语病且句意明确的一句是 （ ）
| A．进一步推进滨海新区的开发开放不仅对于贯彻落实科学发展观，实现全面建设小康社会和现代化建设的宏伟目标具有重要意义，而且对于天津的长远发展具有重大的意义。 |
| B．“同一个世界，同一个梦想”，文简意深。口号表达了中国人民与世界各国人民共有美好家园，同享文明成果，携手共创未来；表达了13亿中国人民为建立一个和平而更美好的世界做出贡献的心声。 |
| C．坐落于天津河北区民族路的梁启超纪念馆共分12个展室，主题有公车上书、戊戌变法、护国战争、巴黎和会等，最后一间展室展现的是梁启超的家庭及其九个子女成材的故事。 |
| D．关于课外阅读，这位教育专家提出如下建议：诗词、小说最好推荐给初中学生比较合适，曲赋和笔记文学则最好推荐给高中学生比较合适。 |
下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
| A．漩涡（xuán）嗥叫(áo)打烊(yàng)一场大雨(chǎng) |
| B．挟带(xié)胡诌(zhōu)叵测（pǒu）人头攒动(cuán) |
| C．差生(chà)揩油(kāi)漂洗(piǎo)闷声不响(mēn) |
| D．高挑(tiāo)弓弩(nǔ)辐辏(còu)徇情枉法(xùn) |
下列句子书写与课文内容完全相符的一项是（）
| A．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心燥也。 |
| B．孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故师不必贤于弟子，弟子不必不如师。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 |
| C．向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。 |
| D．故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以之明死生之大，匹夫之有重于社稷也。 |
下列对相关诗词的理解不正确的一项是（）
| A．《登高》前半部分写登高见闻，后半部分重在抒情。首联着重刻画眼前景物，颔联着重描绘巫山落木、峡中江流的雄伟气象，颈联从时空两方面表现出诗人忧思的深广，尾联抒发诗人忧国伤时的情操和备尝艰难潦倒之苦的无限悲凉之情。 |
| B．“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”运用比喻的修辞手法，跟李白的“白发三千丈，缘愁似个长”一样，把抽象的愁情形象化。诗人仿佛回到了他的故都金陵，站在城上望着浩荡东流的长江，觉得自己的愁情就跟这江水一样，无时无刻不在翻波涌浪地流向东海。 |
| C．“今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月”是千古传诵的名句。此句采用融情入景的写法，把杨柳、风、残月这三件最能触动离愁的事物集中成为一幅鲜明的凄清的画面，这幅画面又出现在特定时刻——“酒醒”之后，整个画面充满凄清的气氛。 |
| D．《声声慢》的词眼是“伤心”，“伤心”的情感溢满全词的字里行间。全词七组叠词，把词人微妙复杂的心理活动，仇怨孤苦的情绪表现得淋漓尽致，这些叠词连缀成句，读起来短促、轻细而凄清，形成了吞声饮气的音韵美。 |
下列句子翻译正确的一项是（）
| A．凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡——历代帝王，接受上天使命，刚开始人才兴旺，到后来却成了孤家寡人。 |
| B．若亡郑而有益于君，敢以烦执事——如果灭掉郑国对您有什么好处，那就冒昧地拿（亡郑这件事）麻烦您了。 |
| C．是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也”——这种说法与拿刀把人杀死后，说“杀死人的不是我，是士兵”有什么不同？ |
| D．夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之——秦王有虎狼的心肠，杀人唯恐不能杀尽，惩罚人唯恐不能惩罚尽，所以天下的人都背叛他。 |
下列加点字用法与例句中加点字用法相同的一项是（）
例：居安思危，戒奢以俭
| A．既东封郑，又欲肆其西封 | B．今不取，后世必为子孙忧 |
| C．举善而教不能，则劝 | D．则思江海下百川 |