仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现。
我的祖国和我，像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪的依托；
每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。
阅读下面一则寓言，写出寓意。
庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。
水库中学星星文学社请作家杨笑天来作报告。下面是张田社长开场白中的一个片段，其中有四处不得体，请你找出来并进行修改。
今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告。前几天，我们两位已把大家的作品送给杨先生，他也都拜读了，下面杨先生针对我们大作中存在的问题进行具体指导。
（1）将改为； （2）将改为；
（3）将改为； （4）将改为。
2010年1月9日，余秋雨、肖复兴、秦文君、黄蓓佳、梁晓声、赵丽宏、史铁生、铁凝、曹文轩、韩寒等十位作家当选“全国中小学生最喜爱的当代作家”。请你从中选择一位你喜欢的作家，写出他(她)的一部(篇)作品名称，并为他(她)写一段颁奖词，至少使用一种修辞手法，不超过60个字。(5分)
阅读下面一段文字，请用平实简洁的语言为这段文字进行总结。(4分)
15岁觉得游泳难，放弃游泳，到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳。你只好说“我不会啊”。18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说“我不会啊”。
请为下面这则新闻拟出正、副标题来。要求：正标题不超过10个字，副标题不超过15个字。(4分)
4月3日，日本政府文部省正式宣布，由日本右翼学者团体“新历史教科书编纂会”主持编写的日本初中历史教科书审定合格。该教科书将于2002年投入使用。
成立于1997年的“编纂会”以现行日本初中历史教科书带有“民族自虚”性质为借口，编写了否认侵略战争、美化侵略战争的历史教科书，并于2000年4月送交文部省审校。在日本国内舆论的压力下，文部省要求“编纂会”对书稿中137处明显篡改历史、美化战争的记述进行修改。可是，“编纂会”只做了一些文字修改，没有改变书稿中歪曲历史事实、美化侵略战争的实质内容。