日前，教育部发出通知，要求各级各类学校围绕庆祝新中国成立60周年深入开展“我爱我的祖国”的主题教育活动。某校高三（5）班的同学积极响应，开展了综合探究活动。
情境一：同学们了解到，时下受金融危机的影响，市场萎缩，世界范围内的贸易保护主义重新抬头，我国很多中小企业的发展遇到前所未有的挑战。有同学提出，在投资锐减，外需低迷的情况下，我们花钱就是爱国。
（1）你是否赞同上述同学的观点？说说你的理由？
情境二：立国先立人。爱国首先要从提高自身素质做起。该班学生搜集到如下一组信息：奥运会上，当中国国旗升起时，有91％的本市青少年感到骄傲自豪；公交车上，如果遇到老弱病残，91％的本市青少年会主动让座； 81％的本市青少年认同做人一定要诚实守信。 但有83％的本市青少年闯过红灯，其中13％的人经常闯，21％的人认为这是小事，谈不上违法。
（2）从矛盾观的角度看，同学们搜集到的信息给了你怎样的人生感悟？
中国职业联赛中的球员大部分是初中没有毕业，个别的也就仅仅持有初中毕业文凭，有的球员甚至只有小学文化水平。一位足球名宿曾经这样说过：“这些年中国足坛没有人真正重视，所以中国足球走了很多弯路。看看这些年中国足坛如此混乱，我认为纷乱背后的一个重要原因就是球员、教练员和管理者缺乏应有的职业素质。”
针对上述观点，有人说：“学习文化课，就一定能帮助球员们把球踢好。”请你谈谈对此观点的认识。
发菜是生长在草原上的一种野生植物，因为“发菜”与“发财’谐音，便在城市的餐桌上大盛，价格随之猛涨。搂发菜的农牧民潮水般地涌进草地，使内蒙古9亿宙草地遭到严重破坏，其中6000万亩重度沙化，失去利用价值.
(1)把“发菜”当做“发财”违背了唯物辩证法的什么观点?(2分)
(2)用唯物辩证法的有关观点，简评搂发菜的农牧民的行为.(5分)
(3)上述事例给我们什么哲学启示?(5分)
一只老鹰从峰顶上俯冲下来。将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡摹，心想，要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰俯冲的姿势拼命幸练习.一天，乌鸦觉得自已练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊背上，想抓住山羊住上飞，可是它的身子大轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了.
我们从这则寓言故事中得到的有益的哲学启示是什么?
辨析：商品是使用价值和价值的统一体，因此，商品的使用价值和价值总是不可分割地属于商品所有者所有。
辨析：产业资本和货币资本、生产资本、商品资本的本质不同。