下列句子标点符号的使用,正确的一句是 ( )
A.王力先生认为:“现代汉语中,跟古代 ‘之’字大致相当的 ‘的’字,被认为是介词(黎锦熙《新著国语语法》1956年版)”是不恰当的 (王力《古代汉语》1981年版)。 |
B.凭着坚定不拔的毅力,他成为能诗、能画、能写、和能制印的大艺术家。 |
C.实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践和认识是密切相关的。 |
D.王老师走进高三(25)班教室,问道:“作业写完了吗?同学们。” |
下列词语中字音字形全部正确的一项是()
A.猗(yī)郁陨落妄自菲(fēi)薄绿草如荫 |
B.机杼(zhù)慰藉脉脉(mò)含情溘然长逝 |
C.踯躅(zhú)嘻戏载(zài)笑载言四牡睽睽 |
D.愆(qiān)期鲑珍蓊蓊(wěng)郁郁象弥鱼服 |
下列对诗词内容和写法等的分析,不正确的一项是()
A.《春夜别友人》这首律诗一开头便写别筵将尽,分手在即的撩人心绪和寂静状态。从室内写到室外,从相对无言、离情缠绵写到悠悠离情、难舍难分。根据时间来安排空间和景色的转换。 |
B.《春江花月夜》从月生写到月落,把客观的实境与诗人的梦境结合在一起,写得迷离朦胧。从美学风格上来说,诗歌虽然抒发了游子思妇的离愁,但是这种悲伤却让人觉得轻快,它是一种轻烟般的莫名惆怅和哀愁。因此,这首诗凄婉却不颓废。 |
C.《山居秋暝》是一曲隐居者的恋歌。全诗描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。“竹喧归浣女,莲动下渔舟”一句虚实相生地描绘出了竹林间的热闹画面,浣女们嬉笑的场面和渔夫捕鱼的情形如在眼前。 |
D.《燕歌行》全诗以非常浓缩的笔墨,写了一个战役的全过程:第一段八句写出师,第二段八句写战败,第三段八句写被围,第四段四句写死斗的结局。各段之间,脉理绵密。全诗气势畅达,笔力矫健,经过惨淡经营而至于浑化无迹,气氛悲壮淋漓,主题深刻含蓄。 |
下列各项与例句句式类型相同的一项是
例句:不拘于时
A.蚓无爪牙之利 | B.此非孟德之困于周郎者乎? |
C.木直中绳,輮以为轮。 | D.师者,所以传道受业解惑也。 |
下列各句中词类活用相同的一组是
A.①君子博学而日参省乎己②况吾与子渔樵于江渚之上 |
B.①于其身也,则耻师焉②泣孤舟之嫠妇 |
C.①是故圣益圣,愚益愚②位卑则足羞 |
D.①侣鱼虾而友麋鹿②吾从而师之 |
下列虚词用法相同的一项是
A.①道之所存,师之所存也②舞幽壑之潜蛟 |
B.①浩浩乎如冯虚御风②知不可乎骤得 |
C.①箕踞而遨②倚歌而和之 |
D.①其皆出于此乎②其声呜呜然 |