著名经济学大师萨缪尔森说：“市场经济的最终两个主宰是消费者与技术。”这是因为
①能否满足市场需求是商品价值能否实现的前提
②需求引导生产，有什么需求才能生产什么
③科技创新是提高产品质量和劳动生产率的关键
④产品技术水平的高低决定其市场占有率的高低
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②④ |
2008北京迎奥运全民动员口号是：我参与、我奉献、我快乐！这个主题口号主要有三层含义：第一，它突出了“以人为本”的理念。强调我们每一个市民都是筹办奥运、参与奥运的主体；第二，广泛参与是北京奥运会人文奥运的一大特点，让广大群众参与奥运、奉献奥运、得益奥运；第三，突出“奥运”惠及人民的活动主旨。
从个人活动与社会发展的关系，谈谈你对“我参与、我奉献、我快乐！”的理解。
材料为了2008年奥运，国家投巨资兴建各种体育场馆，如大量采用新材料、新工艺、高新技术，修建“水立方”、“鸟巢”等，北京市政府还将一些高能耗，重污染的企业从第二产业中退出来，积极发展能够体现北京地区资源优势和特点的旅游、金融、信息、体育等行业。
据统计：2006年北京的GDP是2001年的2.1倍；人均GDP是2001年的1.9倍。几年的发展使北京第一产业占0.6%，第二产业占28.5%，第三产业占70.9%。
（1）运用经济常识相关知识，结合材料四，说明主办奥运会对北京经济和人民生活的积极影响。
材料一：据国家统计局数据，2007年我国GDP增长11.4%，其中消费、投资、出口的拉动分别占4.4%、4.3%、2.7%。消费对GDP增长的贡献率近年来首次超过投资，表明其对经济发展的带动作用正在加大。专家分析：我国的社会保障水平不断提高，大大提升了百姓的消费信心。尽管去年消费价格指数上涨了4.8%，但是去年底消费者信心指数依然达到96.9%，表明百姓的消费预期良好，消费意愿强烈。
材料二：国际经验表明，最终消费需求是拉动经济增长的最终动力，而我国目前正处于居民消费结构升级阶段。中央经济工作会议把扩大消费作为2008年工作重点，指出应以增加居民消费特别是农民消费作为扩大消费需求的重点。
（1）结合材料，用矛盾的观点说明党确立今年工作重点的正确性。
（2）用经济常识有关知识简要评析“企业抓住商机”的下列做法。
| 企业行为 |
评析 |
| 为落实国家“家电下乡”项目，家电厂家本着农村消费者实惠、实用的原则对产品改进了设计。例如，电冰箱的防鼠板；彩电的宽电压设计；手机的农村信息功能…… |
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| 山东“福田重工”在竞争中始终坚持技术创造价值，质量赢得市场。生产的联合收割机、施拉机等农业装备产品的国内市场占有率一直处于前列。 |
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| 近年来，农民对文化生活的需求迅速增长。在这种形势下，民营剧团在地方政府因势利导下发展迅速，一些农民还自拍电视剧，演员是乡亲，观众也是乡亲……这种贴近农村生活实际深受农民欢迎的“草根文化”，成为政府公共文化服务的有益补充，也成为我国新的文化产业增长点。 |
（3）请分析党和政府出台上述政策的政治常识依据。
2008年4月23日是第十三个世界读书日。某中学《国民阅读倾向及对策》课题组，对国民阅读情况展开了研究性学习。
探究一：课题组调查问卷后发现：该市图书阅读率（指每年至少读一本书的读者在识字者中的比例）呈持续走低态势。然而与传统图书阅读率下降形成鲜明对比的是，作为新兴媒体的互联网阅读率持续上升。
为此，课题组准备就“作为新兴媒体的互联网阅读率持续上升”的原因进行深入研究。
（1）如果你是课题组成员，请从文化生活角度分析“互联网阅读率持续上升”的原因。
探究二：课题组在A、B、C三所中学实地调研发现，A校开放了网络教室，学生网上阅读频繁，但快餐式、浏览式、随意性阅读普遍。B校允许学生到附近图书馆 免费借书，但学生借流行小说的人数较多。C校对学生课外阅读缺乏管理，校门外小书摊销售口袋书、恐怖杂志等情况严重。同时，在三所学校由于高考压力大，学 生课外阅读均有限，且年级越高，课外阅读量越低。
根据调研结论，课题组向市教育局建议：①统筹安排课时，科学规划学生课外阅读时间；②图书馆工作人员对学生课外阅读进行指导；③关停校门外小书摊。
（2）课题组通过实地调查，根据调研结论向有关部门提建议，主要体现了什么哲学道理？
探究三：某市教育行政部门积极听取该课题组的建议，并就阅读课时安排、图书馆开放、图书质量等作了布置与检查。此信息反馈到课题组后，同学们十分兴奋，觉得自己虽然是中学生，但也可以参与国家的政治生活，为市教育局科学决策提供帮助。
（3）结合材料，谈谈公民积极建言献策对公民自身的意义。