下列句子中加点的成语使用恰当的一项是
| A．他过去曾经诬告过我，我心里对他一直耿耿于怀，也曾经想过要报复她，但最终我还是原谅了他。 |
| B．伊斯梅洛沃是莫斯科的一个油画市场，但那里的商品多是鱼龙混杂，真品赝品 还真得需要一双慧眼去识别。 |
| C．韩剧《大长今》热播，随后一轮又一轮的“韩潮”入侵，于是便是这样一个结 果：中国都市文化一次又一次在韩流面前显得相形见绌。 |
| D．美国对别国的人权状况特别是中国的人权状况总是说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。 |
下列词语中划线的字，注音全都正确的一组是
| A．撒气（sā）姊妹（zǐ）怒发冲冠（guān）请君入瓮（wēng） |
| B．甲胄（zhòu）谶语（chèn）开门揖盗（yī）用舍行藏（cáng） |
| C．曲笔（qū）襁褓（qiǎng）铄石流金（shuò）居室逼仄（zhè） |
| D．韬略（tāo）泥泞（nìng）厚此薄彼（báo）朔风砭骨（biān） |
下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是：
| A．殷红/胭脂缱绻/蜷伏蹊跷/蹊径 |
| B．脸颊/狡黠莞尔/鲩鱼迤逦/逶迤 |
| C．萌芽/蒙昧笑靥/梦魇颤抖/颤栗 |
| D．翩跹/悭吝嬗变/擅长稽首/稽查 |
将下面句子依次填到横线上，语意连贯、排序最恰当的一项是：
语文教学乃至其他功课的教学，不是像交付一件东西那么便当，我交给你了，你收到了，东西就在你手里了。。
①主要不是把现成的知识交给学生
②在这个问题上，圣陶先生有一句精辟的话，现在已经众口传诵，那就是：“教是为了不教。”
③圣陶先生的看法是，“各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程”
④而是把学习的方法教给学生，学生就可以受用一辈子
⑤这就触及教育学上的根本问题：在教学活动中，教师起什么作用
⑥换句话说，教学，教学，就是“教”学生“学”
| A．⑤③⑥①④② | B．⑤②⑥③①④ | C．②⑤③⑥①④ | D．②⑥⑤③①④ |
下列各句中，没有语病的一项是：
| A．在网络上，郭德纲的相声、周立波的海派清口一直以极高的速度和数量被人们传阅、下载。 |
| B．《华尔街日报》认为，中国是否能够逐步释放房地产泡沫的压力，抑或房地产泡沫将破灭并影响经济发展仍是未知数。 |
| C．人口学分析表明，中国老龄化远比国民富裕进程快得多，在社会保障体系完备之前就进入了老龄化社会，这种状态充满了危机。 |
| D．星巴克在向亚洲国家扩张的过程中，不得不面对的问题是：在一个习惯喝茶的国度里普及和推广喝咖啡，必然会遇到消费者情结上的抵触。 |
下面语段中划线的词语，使用不恰当的是一项是：
每次食品安全事件发生，首当其冲的往往是监管部门。实际上，虽然有失职渎职的监管者，监管部门比食品安全事件的曝光慢半拍的“马后炮”现象也的确屡见不鲜，从而导致民众对监管的不信任。但是，现代人生活中面对的食品如汪洋大海，食品生产、销售的上下游环节繁多，食品安全单靠一个或几个监管部门难免力不从心。
| A．首当其冲 | B．屡见不鲜 | C．汪洋大海 | D．力不从心 |