下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的两项是（ ）（ ）
| A．诸葛亮进攻天水，并设下埋伏。天水郡守姜维识破这一计谋，将计就计大败赵云。诸葛亮十分赏识姜维的将才，就巧用反间计，先佯攻冀城。姜维因母亲住在冀城，急忙回去守城。诸葛亮派人扮作姜维模样，假装投降，让其他魏军认为他已叛国。姜维走投无路，只好投降了诸葛亮。 |
| B．马谡立下军令状前去防守街亭，他自以为是，不听王平的劝谏，违背诸葛亮的安排，擅自在山下驻扎。结果被司马懿大军围困，断绝水源。接着魏军攻打蜀军，蜀军大败，马谡落荒而逃，街亭失守。 |
| C．街亭失守后，司马懿率大军直取诸葛亮屯粮的西城，这时诸葛亮手下只剩一班文官和二千五百老弱残兵在城中。于是诸葛亮命令偃旗息鼓，大开城门，自己羽扇纶巾在城楼上焚香弹琴。司马懿见此情景疑心有伏兵，就下令撤兵。 |
| D．诸葛亮临终之时，给了马岱一个锦囊，并对他说：“我死，魏延必反；待其反时，汝与临阵，方开此囊 。”后来魏延果真造反，马岱按照诸葛亮留下的锦囊妙计，在与魏延临阵对敌时，骗魏延大叫了“谁敢杀我？”之后，杨仪乘其不意，手起刀落将魏延斩杀。 |
E．诸葛亮临死前，将自己所著的兵法全部传授给姜维，将蜀国重任交给蒋琬、费祎，并设计好蜀军的退兵路线。司马懿引兵追赶，看到诸葛亮事先嘱咐人制作的木偶像端坐车内，以为诸葛亮还活着，便急忙退兵。
填入横线处的句子，与上文衔接最恰当的一句
是（）
解放后，小城中别的教师都只能称“老师”，没人称“先生”，，这是赵先生作为教育界元老的唯一特权。
| A．只有他能称什么“先生”，并且能称一个什么“老先生”之类 |
| B．但他却被人们亲切地称呼为“先生”，甚至还离不开一个“老”字等等 |
| C．唯独他不但能称“先生”，且还要冠以“老”字 |
| D．然而他，人们却常常称他一下“老先生的称呼” |
下列句子中，没有语病的一句是（）
| A．作为一名杰出的政治家和诗人，于谦为人正直，不畏强暴，他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。 |
| B．在市场经济发展的初期，许多发达国家曾付出过社会伦理道德几乎崩溃的惨重代价。 |
| C．神舟5号宇宙飞船载着杨利伟胜利返回地球，这是我们国家自行研制的， 每一个中国人不能不为它骄傲。 |
| D．我们可以在街头随处可见各类商店出售不同档次的商品，而且卖得很火。 |
下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）
A．08级的高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨练了自己的意志。
B．国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。
Ｃ．高中语文学习一定要多读多思多积累，只有打好基础，才能实现自己高远的目标；如果毫无知识储备，在激烈的竞争中，只能是铩羽而归。
D．我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。
依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）
①每年三月，全国人大代表和政协委员都聚集北京，共商_______。
②连学好母语都需要花大力气，下苦功夫，_______学习外语呢?
③这种偷梁换柱的行为对国人的诚信造成了负面影响，国人也因此觉得_______受损。
| A．国是况且荣誉 | B．国事何 况名誉 |
| C．国是何况名誉 | D．国事况且荣誉 |
下列各项中，没有错别字的一项是 （）
| A．挺而走险尘芥堆干燥 |
| B．一筹莫展煞风景溃乏 |
| C．卓尔不群挖墙脚安详 |
| D．娇生惯养乌蓬船傩送 |