在十九世纪三、四十年代的法西斯文化影响下，日本、德国走上了对内实行法西斯统治、对外实行军事扩张的道路。二战后，德国对法西斯文化进行了彻底的清算，崇尚民主、平等、和睦的文化，从此走上了和平发展的道路，得到了世界各国人民包括犹太人民的尊重，促进了欧洲的繁荣和发展。而日本虽然在战后也走和平发展的道路，但对法西斯文化清算不彻底，不断否认侵略历史，甚至对战争罪犯歌功颂德，给东亚地区及世界的和平与发展制造了巨大的不稳定因素。以上材料说明( )
①文化影响民族和国家发展的道路 ②先进的文化促进社会的进步
③腐朽的文化阻碍社会的发展 ④不同民族的文化各有其特点
| A．①②③ |
| B．②③④ |
| C．①②④ |
| D．①③④ |
2008年10月“神州七号”载人飞船发射升空并进行我国首次宇航员“太空行走”，这是继人造地球卫星、载人航天“嫦娥一号”之后，我国航天活动的又一个里程碑。对此，外国专家评论说：“这又将给中国的综合国力增添一个大大的砝码。”这说明
| A．我国的科技已达到世界领先水平 |
| B．文化与经济、政治相互影响、相互交融 |
| C．文化生产力是一国综合国力的基础 |
| D．文化越来越成为综合国力竞争的重要因素 |
文化是一种精神力量，只存在于人们的意识之中。下列对这个观点判断正确的是
| A．错误，文化是一种精神产品，但是可以转化为物质产品 |
| B．错误，文化还包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 |
| C．正确，文化是指人类全部的精神活动及其产品 |
| D．正确，文化包含的世界观、人生观和价值观等是意识的范畴 |
到韩国参加第二十二届世界哲学大会的与会代表都得到了由组委会赠送的两张光盘，一张是《民歌，阿里郎》，收录了在韩国各地流行的不同时期的十三首民歌阿里郎；另一张是《世界歌曲，阿里郎》，收录了十三首世界各国改编的歌曲阿里郎。这启示我们
①要善于抓住一切机会展示自己民族的文化
②要重视对自己民族文化的系统整理
③应允许和提倡文化的多样化发展
④要激发全民族文化创造的活力，提高国家文化软实力 A①②③ B ①②④ C②③④ D ①③④
某校开展班级文化建设活动，要求各班课室张帖标语口号、班标、奋斗卡等，营造积极向上的氛围。其依据是
①文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
②文化对人的影响具有潜移默化的特点
③文化对人的影响具有深远持久的特点
④优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量
A①③④ B②③④ C①②④ D ①②③
齐白石先生是我国著名的国画大师。抗战时期，白石老人久居沦陷的北平，心绪意境往往用诗与画寄托。这说明
| A．人们的精神活动离不开一定的文化形式 |
| B．文化是一种社会精神力量，对社会发展产生深刻的影响 |
| C．文化是经济、政治的反映，文化又有其相对的独立性 |
| D．传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分 |