对下列古诗词句中加点的词理解不当的一项是：
| A．“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”运用了谐音双关之法。表面指阴晴之“晴”，实际指感情之“情”。 |
| B．“桃之天天，灼灼其华，之子于归，宜其室家。“灼灼”，字从火，本意明亮。诗中用来形容桃花，不仅使人想见盛开桃花的浓艳，而且使人想见其繁茂而充满生机。 |
| C．“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”一个“闹”字，再现了红杏枝头蜂舞蝶飞的热闹景象，把烂漫的大好春光描绘得淋漓尽致。 |
| D．“风老莺雏，雨肥梅子，午阴嘉树清圆。”前二句皆以形容词作动词用，极其生动。“圆”写出了中午阳光直射下的树荫的形状，非常准确。 |
阅读下面的诗歌，然后回答问题。
答柳恽
吴钧
清晨发陇西，日暮飞狐谷。
秋月照层岭，寒风扫高木。
雾露夜侵衣，关山晓催轴。
君去欲何之，参差间原陆。
一见终无缘，怀悲空满目。
（1）简要分析第二联中“扫”字的妙处。
（2）结合诗的后四句，简要分析作者表达的情感。
阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
三江小渡
宋 杨万里
溪水将桥不复回，小舟犹倚短篙开。
交情得似山溪渡，不管风波去又来。
注解：将：行，流过。
（1）本诗的“诗眼”是什么？
（2）诗人采用什么手法表达作品的主旨？试结合全诗作简要分析。
阅读下面两首诗歌，然后回答问题。
庐山瀑布
徐凝
虚空落泉千仞直，雷奔入江不暂息。
千古长如白练飞，一条水破青山色。
瀑布
李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
⑴ 以下诗句运用什么修辞手法，有什么表达效果？
①千古长如白练飞：
②千岩万壑不辞劳：
⑵ 你更喜欢哪一首？为什么？（4分
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
对雪①
杜甫
战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空②。
【注】①作此诗时，诗人身处长安，当时的长安已被安史叛军占领。②原指晋人殷浩忧
愁无聊，用手在空中划字。
(1)诗歌第二联，诗人是采用怎样的艺术手法来表达内心感情的？(4分)
(2)结合诗歌和写作背景分析本诗的主旨。(4分)
阅读下面两首唐诗，完成8—9题。月夜忆舍弟
杜甫
戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
有弟皆分散，无家问死生。
寄书长不达，况乃未休兵。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 《月夜忆舍弟》为什么说“月是故乡明”?(5分)
两首诗都是怀念兄弟的诗歌，根据你对两位作者生平的了解，说说这两首诗在感情上有什么差异？