为比较两种形态和习性上很接近的原生动物在相同条件下的繁殖速度，某学校研究性学习小组进行了以下实验：
第一步：各取1个原生动物A和B，以同一种杆菌为饲料，分别放在两个大小不同的容器中，在相同且适宜的条件下单独培养；
第二步：定期统计两个容器中的原生动物种群数量，记录在表格中。
（1）上述实验步骤中有两处不妥之处，请分别指出：
① ；②
（2）若修改后进行实验，记录结果如下表：（单位：个）
天数 个数种类 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
16 |
| A |
15 |
60 |
80 |
81 |
80 |
82 |
81 |
80 |
| B |
12 |
35 |
50 |
60 |
61 |
62 |
60 |
62 |
请分析回答下列问题：
①原生动物A单独培养6天后，种群数量趋于稳定、生态学上称此数量为 。
②由实验数据可以看出，单独培养时，A、B种群增长都属于 型增长。
③如果将A、B放在同一个容器中混合培养，能够在生存中占优势的是A，判断的理由是 。但当它达到稳定状态时，种群数量比单独培养时要 （填“多”或“少”）
下图表示两个不同温度条件下，光照强度对某植物光合作用强度的影响。据图回答：
（1）曲线A表示。
（2）M点的含义是。
（3）如果曲线A在0点时CO2释放量ammol/m2s，P点
时的CO2吸收量为bmmol/m2s，则在P点时O2的产生量为mmol/m2s。
（4）曲线A、B有机物积累的差异是，如果温室作物处于很弱的光照强度条件下，应采取办法既经济又有利于增产。
酵母菌在氧气充足时，也进行有氧呼吸，但一般来说，乙醇的发酵作用是衡量它的一个标准。具体实验方法是：将酵母菌放在含有葡萄糖的培养液中进行培养，测定单位时间内氧气的吸氧量（气体的体积）和二氧化碳产生量（气体体积），请回答：
（1）在酵母菌只进行有氧呼吸时，吸氧量和二氧化碳的产生量之比是。
（2）酵母菌有氧呼吸速率和乙醇发酵速率相等时吸氧量和二氧化碳产生量之比是。
（3）酵母菌同时进行有氧呼吸和乙醇发酵，第一阶段的产物是和[H]，此时产生的[H]最终将参与的生成。
（4）酵母菌在缺氧条件下生长和繁殖一定时间，细胞内线粒体一代比一代减少。但是，当重新得到充足的氧气和养料时，线粒体的数量迅速增加，其代谢和生长旺盛，繁殖速度加快。以此判断酵母菌属于真核生物，依据是。从线粒体的自身结构看，线粒体能迅速增加的主要原因是。
.下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子，X、Y、Z分别为构成生物大分子的单体。据图回答：
（1）X是，Ⅰ在植物细胞中是指。
（2）A是，Y是。
（3）Z的结构通式为；写出由Z形成Ⅲ的结构层次是。
（4）Ⅱ和Ⅲ两者都有多样性，两者多样性的关系是前者后者。
（5）构成细胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是。
下图是高等植物细胞的亚显微结构模式图，
请分析回答：（在“[]”内填序号）
（1）该细胞与蓝藻细胞相比最主要区别是。
（2）[3]和[4]在结构上的共同点是。
（3）氨基酸之间脱水缩合的场所是 [ ]。
（4）用健那绿染液染色，呈蓝绿色的细胞器是[ ]。
（5）为研究细胞内各种细胞器的组成成分和功能，需将其分离。
分离各种细胞器常用的方法是。
（6）2是系统的边界，能控制物质进出细胞，它由、、成分组成。
（7）结构5易被碱性染料染成深色，其成分主要是。
（8）主要存在于植物细胞且可能含有水溶性色素（溶于水的色素）的细胞器是[ ]。
(共10分)为了研究酶的有关特性，取两支洁净的试管并编号为A、B，各注入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液；再向A管滴入2滴3．5%FeCl3溶液，向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液；堵住管口，轻轻振荡；用带火星的卫生香检验；观察并记录结果。
（1）本实验的主要目的是探索。
（2）如果两支试管的现象均不明显，从实验材料分析，原因可能是。
（3）过氧化氢酶能催化H2O2的分解，产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶，设计了如下实验。
参照下图所给信息，回答下列问题：
①３号试管内加入的物质是。
②设计２号试管作为对照的具体目的是。
③实验结果是２号试管未产生颜色反应，则能出现橙红色沉淀的是第号试管