下面是一位班主任写的一个学生的日常表现日记。请根据这些内容为该同学写一段寄语。要求：指出问题，提出希望，评价客观，语气委婉，有利于该同学的发展，60字左右。
①9月3日：早自习迟到，下午课外活动时报名参加学校文学社。
②10月13日：下午第一节物理课上睡觉。第二节课上语文老师诵读了他的一篇发表在校刊上的习作。
③10月28日：在半期英语考试中舞弊，被监考教师发现，被年级警告处分。
④12月25日：在圣诞晚会上独唱表演，技惊四座。
⑤1月5日：在学校冬季长跑比赛中带病跑完全程。
下列排序最恰当的一项是（）
①读书，是人生的享受。
②从春花读到秋月，从夜雪初霁读到朝暾甫上。
③在起起伏伏中，或悟人生至理，或叹人生苍凉，都不失为人生之快事。
④在春秋默默交替里，在岁月寂然运行中，心灵因书时而大恸，时而微喜，时而寒霜彻骨，时而微风拂面，一波三折，百转千回。
⑤把读书作为生活的常态，是生命最好的习惯。
| A．①⑤④②③ | B．⑤①③②④ | C．①⑤②④③ | D．①②④③⑤ |
改写下列警示语，使之亲切、友善、生动而又不失原意。
⑴高速公路警示语：违章超载，惹祸招灾。
⑵银行警示语：发现假币，一律没收。
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
冬日的清晨，漫步在松花江边，你常常会沉醉在这神话般的冰雪世界里；，；，。千姿百态的淞花，，令人感叹造化之功；千枝银柳万株雪松，，令人感慨天意之奇。
①流水潺缓②凝筑了一个透明清丽澄澈晶莹的佳境
③雾气轻飘④雪柳招摇
⑤编织成一簇簇春花夏草秋果冬树⑥银枝素裹
| A．④⑥①③⑤② | B．①③⑥④⑤② | C．①③⑥④②⑤ | D．④⑥①③②⑤ |
下列每一组词语都与高中教材的某篇课文有关，请你任选一组，围绕它们写一段话。
要求：必须用上所给词语；所写内容须切合文意，体现文章主旨；语言通顺；不超过50字。
（1）史铁生地坛母亲
（2）莫泊桑项链人生
（3）王羲之兰亭生死
（4）杜牧阿房宫兴衰
答：