选出读音有错的选项
| A．厌恶（wù）罪恶（è）钥匙（shi） |
| B．楷模（mó）模样（mú）消息（xi） |
| C．晕（yùn）厥月晕（yūn）脑子（zi） |
| D．长相（xiàng）互相（xiāng）朋友（you） |
下列词语中没有错别字的一项是（）
| A．倾泄华裔独占鳌头 |
| B．津帖慨叹心腹大患 |
| C．萎缩销售无冕之王 |
| D．酝酿妨碍背道而弛 |
下列句子中，没有语病的一项是
| A．日前，国家发改委等六部委联合发文，鼓励发展节能环保型小排量汽车，要求各地各部门解除对小排量汽车的各种措施。 |
| B．在高考制度的设计中，我们要充分考虑到高考对基础教育的巨大影响作用并有效利用这一作用来促进基础教育的改革和发展。 |
| C．有谁会想到，这位托福考了630分的张立勇，竟是一位只念过初中，从15岁起就到清华大学食堂当农民工出身，而完全靠自学成功的人呢？ |
| D．我们要在课堂教学中充分运用教育教学艺术，发展学生的创造性思维，塑造学生的健全人格，从而达到把学生培养成二十一世纪的栋梁之才。 |
下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是
目前我国中学生的课外阅读现状很是差强人意，不要说颇具影响的传统诗文选集《唐诗三百首》和《古文观止》在中学生中已无人问津，就是久负盛名的中国四大古典名著《红楼梦》《水浒传》《三国演义》和《西游记》，中学生能读完其中一部的亦属凤毛麟角，至于我国现代文学史上像鲁迅、茅盾、巴金等经典作家的作品对他们而言更是形同虚设。著名教育家朱永新说：一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。如何千方百计调动中学生阅读经典的兴趣并指导他们真正读有所得，确实是广大中学语文教师的当务之急。
| A．差强人意 | B．无人问津 | C．凤毛麟角 | D．当务之急 |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是
| A．倨傲／踽踽崎岖／绮丽豁达／豁免 |
| B．栖身／起讫醍醐／堤坝蒙骗／蒙昧 |
| C．仓颉／孑立遒劲／鸿猷叨扰／唠叨 |
| D．谙练／按语颟顸／隐瞒纤尘／光纤 |
下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
| A．着眼/着装完毕 铜臭/遗臭万年 攒射/人头攒动 |
| B．重创/抚平创痛 丈量/计量单位 数落/数见不鲜 |
| C．偏裨/大有裨益 呜咽/狼吞虎咽 吭声/引吭高歌 |
| D．慰藉/杯盘狼藉 落枕/丢三落四 薄暮/厚古薄今 |